| المستخلص: |
تناول هذا البحث مدارس مدينة دمشق ودورها الثقافي من خلال وصف ابن بطوطة، وقد أشار الباحث من خلال هذا الموضوع إلى عدة نقاط أهمها: • كثرة المدارس الفقهية التي انتشرت في كل أنحاء مدينة دمشق، فقد شهدت هذه المدينة انتشارا واسعا لفقه الإمام مالك والإمام أبو حنيفة والإمام الشافعي والإمام أحمد بن حنبل وقد برع أبناء دمشق في دراسة هذه المذاهب الفقهية. • كذلك تنوعت طرق وأساليب الدراسة في مدينة دمشق مما جعل تحصيل العلم في مدينة دمشق سهل وميسر للجميع، فقد كانت هناك مراعاة لظروف الطلاب والباحثين • اهتمت مدينة دمشق بتوفير الحياة الكريمة للفقهاء وللمعلمين مما كان له عظيم الأثر في النهضة العلمية التي شهدتها مدينة دمشق عصر المماليك وهذا ما شاهده ابن بطوطة عند زيارته للمدينة. • كانت الرحلة لطلب العلم من وإلى دمشق ميسرة، حيث اهتم ملوك دولة المماليك بالرحلة العلمية مما أثر بشكل إيجابي على النهضة العلمية في المدينة. • عرفت مدينة دمشق كغيرها من مدن العالم الإسلامي الإجازات العلمية وهي بمثابة شهادة تمنح للمدارس عند إتمام دراسته يتأهل بعدها الطالب للجلوس للفتيا وبذل العلم.
This research deals with the schools of Damascus and their cultural role through Ibn Battuta's description. Through this topic, the researcher pointed out several points, the most important of which are: • The large number of schools of jurisprudence that spread throughout the city of Damascus. This city witnessed a wide spread of the jurisprudence of Imam Malik, Imam Abu Hanifa, Imam al—Shafi'i and Imam Ahmad ibn Hanbal, and the people of Damascus excelled in studying these jurisprudence schools. • The methods and methods of study were also varied in the city of Damascus, which made acquiring education in the city of Damascus easy and accessible for all, as there was consideration for the conditions of students and researchers. • The city of Damascus was interested in providing a decent life for jurists and teachers, which had a great impact on the scientific renaissance witlessed by the city of Damascus in the Mamluk era, and this is what Ibn saw when he visited the city. • The trip to seek knowledge to and from Damascus was easy, as the kings of the Mamluk state were interested in the scientific journey, which positively affected the scientific renaissance in the city. • The city of Damascus, like other cities in the Islamic world, is known for academic degrees, and it is like a certificate granted to schools upon completion of his studies, after which the student qualifies to sit for fatwas and do knowledge.
|
