ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إصلاح التعليم بتونس خلال القرن...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

إصلاح التعليم بتونس خلال القرن التاسع عشر

العنوان بلغة أخرى: Education Reform in Tunisia during the Nineteenth Century
المصدر: مجلة مدارات تاريخية
الناشر: مركز المدار المعرفي للأبحاث والدراسات
المؤلف الرئيسي: سوالم، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 127 - 147
ISSN: 2676-1939
رقم MD: 1099498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
النظام التعليمي | الإصلاح التعليمي | الفكر الإصلاحي | المؤسسات التعليمية | تونس
كلمات المؤلف المفتاحية:
تونس | الإصلاح | التعليم | القرن التاسع عشر | Tunisia | Reform | Education | The Nineteenth Century
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: إن الحديث عن الإصلاح سواء بتونس أو بالبلاد العربية الإسلامية خلال القرن التاسع عشر، ليس بالموضوع الجديد فقد تناولته الدراسات التونسية والعربية بإسهاب، ووقفت عند بواعثه والمجالات التي شملها، وكيف أن البنيات التقليدية للمجتمعات العربية الإسلامية، لم تكن مؤهلة ومستعدة لتلك الرجة التي أحدتها الاصطدام بحضارة وتقدم الآخر، وكيف ساهمت عوامل داخلية وخارجية في إفشال المحاولات الإصلاحية بالبلاد الإسلامية خلال القرن التاسع عشر. إلا أن الإضافة التي يقدمها بحثنا هذا تركيزه على الإصلاحات والمؤسسات التعليمية التونسية خلال هاته الفترة الزمنية، لكون إصلاح التعليم شكل مطلبا نهضويا أساسيا لدى كافة رواد الإصلاح خلال القرن التاسع عشر، بناء على تشخيصهم لأزمة الانحطاط؛ إذ رأى كثير منهم أن الدواء أولا "في تنوير الأفكار بالتعليم" بتعبير عبد الرحمان الكواكبي.

During the nineteenth century, Tunisia witnessed a set of reforms and its study is not a new topic. Tunisian and Arab studies dealt with it extensively, and stood at its causes and areas covered. However, the addition offered by our research focuses on the educational aspect, as education reform constituted a requirement to escape weakness and delay.
ISSN: 2676-1939

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.