| LEADER |
05227nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1840653 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/HJA.2020.139704
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعزيز، سامح إبراهيم عبدالفتاح
|g Abdel-Aziz, Sameh Ibrahim Abdel-Fattah
|e مؤلف
|9 263714
|
| 245 |
|
|
|a الحركة العلمية المصاحبة لقوافل الحج المغربية خلال العصر العثماني:
|b دراسة تاريخية
|
| 246 |
|
|
|a The Markets of Tunis in the Writing of European Travelers in the Ottoman Era
|b Historical Study
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد المؤرخين العرب بالقاهرة
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 360 - 409
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الممارسات العلمية المصاحبة لقوافل الحج المغربية البرية خلال العصر العثماني خلال مدونات الرحالة أنفسهم. فهناك عدد من العلماء رحلوا ضمن القوافل، ودونوا مذكراتهم ومشاهداتهم عن الطريق أثناء السير أو التوقف في المحطات، فتركوا لنا كما زاخرا من المعلومات انصب جلها على الأنشطة العلمية من التدريس وحضور مجالس العلم في محطات القوافل، وزيارة العلماء والفقهاء في بيوتهم وما وقع من مناظرات بينهم خلال هذه اللقاءات وما تحصلوا عليه من أسانيد، وما أنجزوه من مصنفات تتوافق مع فريضة الحج وزيارة مسجد النبي صلى الله عليه وسلم. فمدونات هؤلاء الحجاج وثيقة علمية تضمنت أنواع الأنشطة العلمية وأسماء العلماء الذين خرجوا مع الركب، وعلماء المراكز العلمية، كما أوضحت أنواع العلوم وأسماء الكتب التي تصلح للتدريس أثناء السفر والمؤلفات أنجزوها والتي يتم شرحها في دروس نظامية لطلاب يستكملون مسيرتهم العلمية ويستثمرون الوقت الطويل الذي يقطعونه في الرحلة صحبة شيوخهم، إضافة إلى دروس دعوية لعموم الحجاج في تعليم مناسك الحج والعمرة وآداب الزيارة ليصبحوا مؤهلين لتأدية الفريضة. وبذلك تصبح القافلة وكأنها مدرسة متنقلة على الطريق تتوفر لها أدوات ووسائل العلم ويتسابق الطلاب والعلماء في نشاط دائب يتعبدون في محراب العلم وهم متلبسون بفريضة الحج يجمعون مع شرف طلب العلم شرف الزمان والمكان.
|
| 520 |
|
|
|b The Research addresses the scientific practices accompanying the overland Moroccan Pilgrims Convoys during the Ottoman Era through the blogs of the travelers themselves. Some scholars traveled in the Convoys and wrote down their diaries and observations on the road while walking or stopping at the stations, leaving us with a plenty of information, most of which focused on scientific activities such as teaching, attending science councils at Convoys stations, visiting scientists and jurists in their homes, and the debates that took place among them during these meetings, the evidence they obtained, and the compilations they accomplished in line with the obligatory Haj and a visit to the Mosque of the Prophet (May God Bless Him And Grant Him Peace). Blogs of these pilgrims constitute a scientific document that included the types of scientific activities and the names of the scientists who accompanied tie people, the scientists of the scientific centers, as well as tie types of science and he names of books frat are suitable for teaching while traveling and the books they authored and explained in regular lessons for who complete their scientific path and invest the long time they spend on the journey with their leaders, in addition to religious lessons for all pilgrims in teaching Hajj and Umrah rituals and the etiquette of the visit, so that they become qualified to perform the same. Thus, the Convoy seems to be a mobile school on the road having the tools and means of knowledge. Students and scholars compete in constant activity and receive education in their way to perform Haj, and they combine between the honor of seeking knowledge and the honor of time and place.
|
| 653 |
|
|
|a التاريخ الإسلامي
|a الحركات الفكرية
|a قوافل الحج
|a العصر العثماني
|
| 692 |
|
|
|a الحركة العلمية
|a قوافل الحج المغربية
|a العصر العثماني
|b Some Scholars
|b Moroccan pilrimage Caravans
|b Ottoman era
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 021
|e Arab Historian Journal
|f Maǧallaẗ Al-Mūa’riẖ Al-ʿarabī
|l 028
|m ع28
|o 2166
|s مجلة المؤرخ العربي
|v 000
|x 2535-2288
|
| 856 |
|
|
|n https://hja.journals.ekb.eg/article_139704.html
|u 2166-000-028-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1099502
|d 1099502
|
