| LEADER |
07633nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1840893 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/IJoHSS.11.19
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 130537
|a الشيبي، هيفاء إبراهيم حبيب
|g Al-Shebi, Haifa Ibrahim Habib
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لتنمية وتطوير مهارة المراهقات في إنتاج مكملات ملبسية
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program to Develop Adolescent Girls Skill in Producing Dress up Supplements
|
| 260 |
|
|
|b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 347 - 369
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر ظاهرة التزين والتحلي ظاهرة إنسانية تطبع بها الإنسان منذ القدم، فمن الصعب تحديد تاريخ هذه العلاقة التي تطورت بتتابع الأزمنة والمناطق المختلفة، وأيضا بتأثير العوامل الحضارية المتغيرة، ولكن شيئا ما يظل ثابتا ومتصلا ومهما اختلف هذه العوامل ألا وهو رغبة الإنسان في التزين. وتلعب المكملات دورا هاما في تصميم الأزياء، ومكملات الملابس هي التي تلبس بغرض تدعيم أو استكمال زي معين من ناحية المظهر العام بما في ذلك تناسق الألوان. ونتيجة لذلك التنوع في تصميم واختيار المكملات مما أعطي فرصة أكبر للاختيار بما يتناسب مع ظروف المراهقة وطبيعة ملابسها، فاستخدمت المعادن المختلفة الثمين منها وغير الثمين والأحجار الكريمة وأيضا الخشب والخزف والعظام والجلود والأقمشة والجبال والريش والأسلاك المعدنية وغيرها. هدف البحث إلى: 1- تدريب المراهقات على إنتاج عدد من الإكسسوارات من صنع يدها. 2- تدريب المراهقات على رسم تصميمات مبتكرة لإكسسوارات مختلفة. 3- تطوير مهارة المراهقة في عمل مكملات ملابس باستخدام برنامج Adobe Photoshop وبرنامج Adobe Illustrator. 4- زيادة دخل الأسرة بإقامة المشاريع الصغيرة. توصل البحث إلى: 1- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي لتطوير مهارات إنتاج المكملات الملبسية لصالح التطبيق البعدي. 2- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي لرسم تصميمات إكسسوارات مبتكرة لصالح التطبيق البعدي. 3- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي لتطوير مهارة تنفيذ الإكسسوارات لصالح التطبيق البعدي. 4- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي لإنتاج قطع الإكسسوارات لصالح التطبيق البعدي. أوصي البحث بــــ: 1- إنشاء برامج ودورات لتحفيز المراهقات لإظهار ميولهم ومواهبهم الإبداعية. 2- إعداد منهج يتعلق بالتصميم عامة وبتنفيذ المكملات خاصة، حيث يتم من خلاله تحقيق ما لدى المراهقة من شغف لتصميم وتنفيذ المكملات. 3- أن تقوم كل أسرة بدورها بالاهتمام بمواهب المراهقات وما لديهن من حب للإبداع وابتكار كل جديد. 4- عمل مشروع للأسر المنتجة يقوم على عرض ما قامت به المراهقة لزيادة حماسها ورغبتها في الإنتاج.
|
| 520 |
|
|
|b The phenomenon of adornment and desalination is a human phenomenon with which people have been printed since ancient times. It is difficult to determine the history of this relationship, which has evolved in succession of different times and regions, and also by the influence of changing civilizational factors, but something remains constant and connected, and whatever these factors differ, which is the desire of man to adorn. Supplements play an important role in fashion design, and clothing supplements are worn for the purpose of supporting or supplementing a specific costume in terms of overall appearance, including consistency of colors. As a result of this diversity in the design and selection of supplements, which gave a greater opportunity to choose in proportion to the conditions of adolescence and the nature of her clothes, I used various precious minerals, including precious and precious stones, as well as wood, porcelain, bones, leather, fabrics, mountains, feathers, metal wires, etc. The research aims to: 1- Training teenage girls to produce a number of accessories made by her hand. 2- Training teenage girls to draw innovative designs for different accessories. 3- Develop the adolescence skill in making clothes supplement using Adobe Photoshop and Adobe Illustrator. 4- Increasing the family’s income by setting up small projects. The research found: 1- There are statistically significant differences between the average female students ’scores in the pre and post application to develop the skills of clothing supplement production in favor of the post application. 2- There are statistically significant differences between the average female students ’grades in the pre and post application to draw innovative accessories designs for the post application. 3- There are statistically significant differences between the average female degrees in the pre and post application to develop the skill of implementing accessories in favor of the post application. 4- There are statistically significant differences between the average female students ’grades in the pre and post application for the production of accessories in favor of the post application. I recommend searching: 1- Create programs and courses to motivate teenagers to show their creative inclinations and talents. 2- Preparing a curriculum related to design in general and the implementation of supplements in particular, through which the teenager's passion for designing and implementing supplements is achieved. 3 - That each family in turn pay attention to the talents of adolescent girls and their love for creativity and innovation of all new. 4- Making a project for productive families based on showing what the teenage has done to increase their enthusiasm and desire for production.
|
| 653 |
|
|
|a تصميم اللأزياء
|a مكملات الملابس
|a إدارة المواهب
|a الطلبة المراهقون
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e International Journal on Humanities and Social Sciences
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 2197
|s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2708-5414
|
| 856 |
|
|
|u 2197-000-011-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1099756
|d 1099756
|
