ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط مركز التفكير وعلاقتها با...>الوصف

أنماط مركز التفكير وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا العاملين

العنوان بلغة أخرى: The Patterns of Thinking Center and its Relationship to Academic Resilience among the Employees from Higher Studies Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: محمود، منى جمال الدين ربيع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: متولى، سيمون عبدالحميد (م. مشارك) , رضوان، فوقية حسن عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 343 - 370
DOI: 10.21608/JASEP.2021.136078
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1100992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصمود الأكاديمي | طلبة الدراسات العليا | اليقظة العقلية | أنماط الشخصية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مركز التفكير | نظرية الإنيكرام | الصمود الأكاديمى | طلاب الدراسات العليا العاملين | Thinking Center | The Enneagram Theory | Academic Resilience | The Employees from Higher Studies Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين أنماط مركز التفكير (الباحث – والمخلص – والمتحمس) وفق نظرية الإنيكرام والصمود الأكاديمي لدي طلاب الدراسات العليا العاملين، والكشف عن نمط الشخصية السائد لأنماط مركز التفكير وفق نظرية الإنيكرام لدى طلاب الدراسات العليا العاملين، وكذلك الكشف عن أهم أنماط مركز التفكير المنبئة دون غيرها بالصمود الأكاديمي لدي طلاب الدراسات العليا العاملين، وتكونت عينة البحث من (470) طالبا وطالبة من طلاب الدراسات العليا العاملين والمسجلين في كليات جامعة الزقازيق، الذين تراوحت أعمارهم بين (25 - 40) عاما، بواقع (192 ذكور، و 278 إناث)، واستخدمت الباحثة مقياس أنماط مركز التفكير وفق نظرية الإنيكرام تأليف Riso & Hudson (ترجمة وإعداد: الباحثة)، ومقياس الصمود الأكاديمي (إعداد: الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلي عدم وجود علاقة ارتباطية بين نمط الشخصية الباحث والصمود الأكاديمي، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين نمط الشخصية المخلص، والصمود الأكاديمي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين نمط الشخصية المتحمس، والصمود الأكاديمي لدي طلاب الدراسات العليا العاملين، وأن نمط الشخصية المتحمس هو النمط السائد من أنماط مركز التفكير وفق نظرية الإنيكرام لدي طلاب الدراسات العليا العاملين، كما تنبأ أنماط مركز التفكير وفق نظرية الإنيكرام بالصمود الأكاديمي لدي طلاب الدراسات العليا العاملين.

The current research aims to revealing of the relationship between the patterns of thinking center and academic resilience among the employees from higher studies students, revealing of the basis personality type for patterns of thinking center according to the Enneagram theory among the employees from higher studies students, and revealing of some the patterns of thinking center predictors without other academic resilience among the employees from higher studies students. The research sample consisted of (470) students from the employees from higher studies students enrolled at Zagazig University, ages (25-40), by (192 males, 278 females), the search tools consisted of the patterns of thinking center scale according to the Enneagram theory (Riso & Hidson, 1995), academic resilience scale (prepared by: the researcher) and the research results showed: there is no relationship between researcher type and academic resilience, and a negative relationship between enthusiastic type and academic resilience among the employees form hither studies students, that enthusiastic type is the basic personality type for patterns of thinking center according to the Enneagram theory, moreover the patterns of thinking center can predict with academic resilience among the employees from higher studies students.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.