ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Willingness of Jordanian E...>اقتباسات السجل
نمط اقتباس:
APA إسلوب

اسليم، سها عبدالرزاق. (2020). The Willingness of Jordanian EFL Teachers to Endure Taking Online Professional Development Programs Rather than Face to Face. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج4, ع48 ، 192 - 211. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1101803

MLA إسلوب

اسليم، سها عبدالرزاق. "The Willingness of Jordanian EFL Teachers to Endure Taking Online Professional Development Programs Rather Than Face to Face." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج4, ع48 (2020): 192 - 211. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1101803

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.