ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو منهج لقراءة التراث اللغوي والبلاغي العربي في ضوء الدراسات الحديثة من منظور الناقد الدكتور مصطفي ناصف: الدلالة نموذجا

المصدر: جذور
الناشر: النادي الأدبي الثقافي بجدة
المؤلف الرئيسي: الزهراني، أسماء صالح حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Asma Saleh Hasan
المجلد/العدد: ج59
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 231 - 251
رقم MD: 1102333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على نحو قراءة التراث اللغوي والبلاغي العربي في ضوء الدراسات الحديثة، من منظور الناقد الدكتور مصطفي ناصف. انقسم البحث إلى عدة نقاط هي المنهج والمؤثرات، ثانيا الدلالة بين المواضعة الاستعمال أهداف الخطاب وأنماط السياق، ومدرسة الإحياء والبلاغة التقليدية. اختتم البحث بأن لقد تركت البلاغة العربية القديمة إرثا ساهم في إثراء المناهج النقدية الحديثة وقد أخذ ناقدنا على عاتقه أن يقدم تصورًا نظريًا وتطبيقيًا للموقف الذي ينبغي أن يتخذه الناقد العربي الحديث تجاه موروثه النقدي. تعكس قراءة مصطفي ناصف المفاهيم التي قدمها ريتشاردز في فلسفة البلاغة القراءة الإبداعية للآخر سواء تموضع هذا الآخر في الماضي أو الحاضر، ومن داخل المنظومة الثقافية أو من خارجها فكانت القراءة موضوعا لكتابه وكان كتابه مثالا حيا لها في الوقت ذاته كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة