| LEADER |
04551nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1843601 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الردادي، سعاد بنت مصلح رجا الله
|g Al-Raddadi, Soad bint Muslih Raja Allah
|e مؤلف
|9 593293
|
| 245 |
|
|
|a أدوات التنبيه وأساليبه في سورة الملك:
|b دراسة نحوية دلالية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جازان
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن المألوف في السمع يمر دون أن يحرك في النفس ساكنا، أو يوقظ في الفكر نائما، أو ينبه به غافل، فإذا طرق السمع تنبيه تحرك الساكن، وتنبه الغافل، واستيقظ النائم، ومثل هذا يجري دائما في أساليب الكلام، وفي مختلف وسائل التنبيه. يهدف هذا البحث: 1- بيان أهمية التنبيه وأدواته لدى علمائنا القدماء في التراث اللغوي العربي ولما يضم أسلوبه من أبعاد لغوية ودلالية عميقة، كما يهدف إلى إيضاح معالمه في سورة الملك. 2- استجلاء الأساليب المتعددة والمتناثرة في كتب اللغة والتي تحمل معنى التنبيه وما ذكره اللغويون والبلاغيون في هذا المجال. 3- إظهار أدوات التنبيه وأساليبه والكشف عنه في الجملة والخطاب في التعبير القرآني، والقيود الدلالية التي تضبطها هذه الأساليب وقرائن الأحوال المختلفة. اعتمدت في هذه الدراسة على المنهج الاستقرائي التحليلي، مستعينة بكل ما تيسر لي من أراء وشواهد وأمثلة تخدم موضوع الدراسة، دون الاقتصار على رأي عالم دون غيره، أو مدرسة أو مذهب دون غيره، وأهدف من ذلك تقديم دراسة لغوية نحوية شاملة حول هذا الموضوع. ويأتي هذا البحث في مقدمة وتمهيد وأربعة مباحث ذيلتها الخاتمة. وأهم نتائجها: التنبيه يعد من مقتضيات الحال التي تعني بالعلاقات التي تنشأ بين اللغة والسياق والمتكلم والسامع والظروف المحيطة به، تعددت الأساليب التي تحمل معنى التنبيه، ولم ينص عليها النحاة، تعددت أساليب الاستفهام في سورة الملك، شكلت الأوامر الإلهية ملحما بارزا ومنبها في أواخر سورة الملك.
|
| 520 |
|
|
|b The usual hearing pass without moving anything inside us, walking thoughts or alerting dopey. If hearing was stimulated, the static moved. the dopey alerted and the sleepy was waked up. Like this, always happens at speech styles and various of stimulation. This research aims at: 1- snowing the importance of stimulation and its tools by our old scientists at Arab linguistic heritage. 2- Knowing various tools inside language looks which have the meaning of stimulation and what linguist said in this field. 3- Revealing the stimulation tools and its styles and showing it in the sentence and speech in the Holy Quran expression. I depended on the inductive analytical course in thi study using all I have of views, examples and evidence which serve the study. But not limited to the opinion of a certain scientist or school. I aim by this presenting a comprehensive grammatical linguistic study around yhis important results of my researches which I put at the end of requirements of the case which care for the relations which arise among language, speaker, listening and its surrounding. There are many question methods in surat AL molk. The divine orders formed prominent feature in the late of surat AL molk.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a سورة الملك
|a النحو العربي
|a علم الدلالة
|a اللغة العربية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Journal of Jazan University for Human Sciences
|l 002
|m مج5, ع2
|o 1058
|s مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
|v 005
|x 1658-6921
|
| 856 |
|
|
|u 1058-005-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1102585
|d 1102585
|
