ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الح...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الحب المتمركز حول الآخر المختصر "CLS-H-SF" على طلبة المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of the Short Compassionate Love for Humanity Scale (CLS-H-SF) by Chiesi, Lau, and Saklofske on High School Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: طاحون، رحاب سمير عبدالغني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 211 - 230
DOI: 10.21608/ejcj.2021.145357
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1103384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | الضغوط الأكاديمية | الحب الرحيم | الحب المتمركز حول الآخر | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحب المتمركز حول الآخر | طلبة المرحلة الثانوية | الصدق | الثبات | الاتساق الداخلي | Compassionate Love for Humanity | High School Students | Reliability | Validity | Internal Consistency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: نظرا لما يعاني به طالب الثانوية العامة من ضغوطات أكاديمية من جانب الآباء والمعلمين والأقران وكذلك من ذاته، كما أن هذه المرحلة تتصف بأنها مرحلة مصيرية يهتم فيها الطالب دروسه أكثر من أي شيء، كذلك اهتمامه البالغ بالإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي واعتماده على هذه الوسائل في جميع مجالات حياته حتى في علاقاته وتواصله مع الأقارب دون التواصل وجها لوجه، فكان من الضروري البحث في الموضوع والكشف عن أداة تهتم بقياس العلاقات الرحيمة بالأخر سواء كان الآخر قريب أو غريب منه وليس هذا فقط بل الاهتمام بالقيام بسلوكيات تخفف من معاناته وتجعل حياته في ازدهار، فهدف البحث الحالي إلى ترجمة وتعريب مقياس الحب المتمركز حول الآخر المختصر والتحقق من صدقه وثباته واتساقه الداخلي على طلبة المرحلة الثانوية. أجرى البحث الحالي على عينة تكونت من (٢٢١) طالبا وطالبة من الصف الثالث الثانوي، بواقع عدد (٣٥) طالبا بمتوسط عمرى قدره (17.57)، وانحراف معياري قدره (0.65)، وعدد (١٨٦) طالبة بمتوسط عمرى قدره (17.49)، وانحراف معياري قدره (0.65)، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الحب المتمركز حول الآخر المختصر إعداد (Chiesi, Lau, & Saklofske, 2020). وقد أسفرت نتائج البحث الحالي إلى: وجود عامل واحد للمقياس قد فسر نسبة (44.244) من التباين الكلى، مع حذف الفقرة رقم ٤ لتشبعها على أكثر من عامل، وتمتع فقرات مقياس الحب المتمركز حول الآخر بمعاملات ثبات جيدة، كذلك أسفرت النتائج عن تمتع المقياس باتساق داخلي مناسب.

In view of what the high school student suffers from academic pressures on the part of parents, teachers and peers as well as himself, and this stage is characterized as a fateful stage in which the student is interested in his lessons more than anything, as well as his keen interest in the Internet and social media and his dependence on these means in all fields His life even in his relationships and his communication with relatives without contacting face to face, It was necessary to research the subject and uncover a tool concerned with measuring the compassionate relations with the other, whether the other was close or stranger, not only this, but also paying attention to behaviors that alleviate his suffering and make his life prosperous. The current research aimed at Arabizing the Short Compassionate Love for Humanity Scale and to verify its reliability, validity and internal consistency of high school students. The research was conducted on a sample consisting of (221) male and female students by (35) students with an average age of (17.57), a standard deviation of (0.65), and (186) students with an average age of (17.49), and a standard deviation of (17.57) (0.65), and the research tools were represented in the abbreviated Compassionate Love for Humanity scale prepared by Chiesi, Lau, and Saklofske (2020. The results of the research resulted in the existence of one factor for the scale that explained the percentage (44,244) of the total variance, with paragraph No. 4 being omitted for its saturation on more than one factor, and the paragraphs of the love scale centered around the other had good stability coefficients, and the results also resulted in the scale having an appropriate internal consistency.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.