ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تلقي المناهج النقدية في رؤية ا...>الوصف

تلقي المناهج النقدية في رؤية النقاد العرب المعاصرين

العنوان بلغة أخرى: The Reception of Literary Principles According to the Arabic Contemporary Critics
المصدر: مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الخرابشة، علي قاسم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: خريف
الصفحات: 66 - 101
DOI: 10.35703/1471-007-002-003
ISSN: 2311-0538
رقم MD: 1103732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المناهج النقدية | الدراسات النقدية | النقاد العرب المعاصرين | الدراسات الأدبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناهج | نقد | تلقي | حديث | Reception | Literary | Principles | Critical
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يناقش هذا البحث قراءة نقدية في مناهج النقد الأدبي الحديث وأثرها على تحليل القصيدة في الشعر العربي، وأشهر الأدباء والباحثين الذين تأثروا بهذه المناهج، وانعكست قراءاتهم على أدبهم حتى تمحورت دراسات الأدب العربي بين التاريخية والاجتماعية والبنيوية والنفسية والأسلوبية والقراءات، التفكيكية، والسيميائية، كما وجد كثير من النقاد ميداناً فسيحاً لحرية التعبير عن جوانب الإبداع لدى الشعراء القدماء والمحدثين. إن الباحث في جهود الأدباء والنقاد العرب يلمس كثيراً منهم من تمثل هذه المناهج حتى أصبحت جزءاً لا يتجزأ من دراساته، ومجالات تطبيقها حتى رأى بعض النقاد أنها زادت عن الأربعين منهجاً، وذلك لغياب منهج نقدي عربي يراعي ظروف نشأة الأدب العربي وفنونه المختلفة ودون أن يفرض عليه تفسيرات مسبقة. وقد جاء البحث في ستة أجزاء: التلقي في المنهج التاريخي والتلقي في المنهج الاجتماعي، والتلقي في المنهج النفسي، والتلقي في المنهج البنيوي، والتلقي في المنهج الأسلوبي، والتلقي في المنهج الأسطوري. ويمكن القول إن هذه المناهج تشكلت وفق من ارتباطات ومذاهب فكرية وفلسفية ولغوية أو بعلوم إنسانية من تاريخية أو اجتماعية أو نفسية.

This study presents a critical reading of the modern approaches of literary criticism and their impact on analyzing the Arabic poetry. It discusses how much the most famous Arab men of letters and researchers were influenced by these approaches and how their readings have been reflected on their literature insomuch that the Arabic literary studies kept revolving around the historical, social, structural, psychological, stylistic, deconstructive and semiotic approaches and their applications through which many critics could freely disclose the creative aspects of ancient and modern poets. Many of the Arab critics and men of letters were found to even assimilate these some forty approaches, which even have become an integral part of their studies. This demonstrates the absence of an Arabic critical approach that observes the setting where the Arabic literature and arts have evolved and which imposes no advanced interpretations. The study included six parts: Reception in the historical approach, Reception in the sociological approach, Reception in the psychological approach, Reception in the structural approach, Reception in the stylistic approach and Reception in the mythological approach. In a summary, these approaches have been formed under various schools and trends of philosophical, intellectual and linguistic thought.
ISSN: 2311-0538

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.