ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حقيقة الإشراف بين الحدود الإدارية والبيداغوجية والتوجيه المعرفي الدقيق

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: المركز الجامعي علي كافي تندوف
المؤلف الرئيسي: بوفاس، عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boufes, Abdelhamid
المجلد/العدد: مج4, الإصدار1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: فبراير
الصفحات: 33 - 49
ISSN: 2571-9807
رقم MD: 1103793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بحث | إشراف | مشرف | طالب | Research | Supervision | Supervisor | Student
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03205nam a22002417a 4500
001 1844714
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوفاس، عبدالحميد  |g Boufes, Abdelhamid  |e مؤلف  |9 395099 
245 |a حقيقة الإشراف بين الحدود الإدارية والبيداغوجية والتوجيه المعرفي الدقيق 
260 |b المركز الجامعي علي كافي تندوف  |c 2020  |g فبراير  |m 1441 
300 |a 33 - 49 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لما كان البحث العلمي رحلة صعبة ومحفوفة بالمخاطر في تخوم المعرفة الإنسانية، وجب الإقرار بدور المشرف وموقعه في مشاركة الباحث المتدرب في عملية البحث عن الحقيقة العلمية. ولعل هذه الرؤية قد أيقنها أسلافنا من خلال ما أسموه بالسلطة المعرفية والروحية على طالب العلم أو الباحث. وهنا تواجهنا إشكالات مغيبة في البحث العلمي، لعل أهمها: ما حقيقة الإشراف؟ ما موقع المشرف في البحث العلمي؟ وما وظيفته؟ لتواجهنا إشكالات أكثر خطورة، منها: هل الإشراف صناعة وفن أم رعاية تجارية كما هو الحال في بعض الجامعات؟ وهل العلاقة بين المشرف والطالب علاقة مادية مصلحية مؤقتة تنتهي عند ملء استمارة التسجيل أو الإذن بالطبع؟ 
520 |b Since scientific research is a difficult and risky journey in the frontiers of human knowledge, the role and location of the supervisor must be recognized in the participation of the trained researcher in the process of searching for scientific truth. Perhaps this vision was realized by our ancestors through what they called the knowledge and spiritual authority over the seeker of knowledge or researcher. Here we face problems that are absent in scientific research, perhaps the most important of them: What is the reality of supervision? What is the site of the supervisor in scientific research? What is his job? We face more serious problems, including: Is supervision an industry, art or commercial sponsorship as is the case in some universities? Is the relationship between the supervisor and the student a temporary financial interest in the relationship that ends when filling out the registration form or permission, of course? 
653 |a البحث العلمي  |a الإشراف التربوي  |a مؤسسات التعليم العالي  |a الجزائر 
692 |a بحث  |a إشراف  |a مشرف  |a طالب  |b Research  |b Supervision  |b Supervisor  |b Student 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e Journal of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyaẗ  |l 001  |m مج4, الإصدار1  |o 2109  |s مجلة العلوم الإنسانية  |v 004  |x 2571-9807 
856 |u 2109-004-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1103793  |d 1103793