| LEADER |
06049nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1844771 |
| 024 |
|
|
|3 10.54295/2201-000-005-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مسالتي، محمد عبد البشير
|g Masaalti, Mohamed Abdul Bashir
|e مؤلف
|9 314965
|
| 242 |
|
|
|a The Ancient Text and Argumentative Approaches Between Reproduction and Re-Reading:
|b A Search in The Problem of Interpretation
|
| 245 |
|
|
|a النص القديم والمقاربات الحجاجية بين إعادة الإنتاج وإعادة القراءة:
|b بحث في إشكالية التأويل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 14
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f At some point in the development of Arabic reading, paying attention to its achievements to review them and correct its course by correcting the errors or deviations that have stuck in it is much more important than continuing to achieve new gains and persisting in achieving quantitative accumulation. This study seeks to investigate a number of argumentative readings that were formed around the narrative texts, and thus the study is not primarily research of narrative texts but rather research into the patterns of reception that revolved around these texts from an argumentative perspective. This is in order to reveal the great role played by reading and receiving in “text production” and determining its value and meaning. We also aim through this study to verify that its historical horizon and cultural context govern the readings and receptions of any text. It moves according to what its horizon and context make available to it of “possibilities,” and on the other hand, it succumbs under the constraints imposed on it by this horizon and this context, which makes the study of argumentative patterns a good way not only to explore the narrative texts, but also to discover the nature of the constraints exercised by the waiting horizon in directing the readings, and the effect of these readings on the production of the read text and the formation of its significance. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc
|
| 520 |
|
|
|a في لحظة ما من لحظات تطور القراءة العربية يكون الالتفات إلى منجزاتها لمراجعتها، ولتصحيح مسارها بتصويب ما علق بها من أخطاء أو شابها من انحرافات أهم بكثير من مواصلة إنجاز المكتسبات الجديدة والتمادي في تحقيق التراكم الكمي. تتغيا هذه الدراسة استنطاق جملة من القراءات الحجاجية التي تشكلت حول النصوص السردية، والدراسة بذلك ليست بحثا في النصوص السردية بالدرجة الأولى، بقدر ما هي بحث في أنماط التلقي التي دارت حول هذه النصوص من منظور حجاجي؛ وذلك من أجل الكشف عن الدور الكبير الذي تمارسه القراءة والتلقي في "تصنيع النص" وتحديد قيمته ومعناه، كما نروم من وراء هذه الدراسة التحقق من أن القراءات والتلقيات لأي نص إنما هي محكومة بأفقها التاريخي وسياقها الثقافي، فهي تتحرك وفق ما يتيحه لها أفقها وسياقها من "ممكنات"، وفي المقابل فإنها ترضخ تحت الإكراهات التي يمارسه عليها هذا الأفق وهذا السياق، وهو ما يجعل من دراسة الأنماط الحجاجية وسيلة جيدة ليس لاستكشاف نصوص السرد فحسب، بل لاكتشاف طبيعة الإكراهات التي يمارسها أفق الانتظار في توجيه القراءات، وأثر هذه القراءات في تصنيع النص المقروء وتشكيل دلالته.
|
| 520 |
|
|
|d Le but de cette étude est de proposer une alternative méthodologie de la lecture des récits arabes classiques, qui forgrounds l'effet de la lecture de ces récits sur les lecteurs, à la place de la préoccupation traditionnelle avec des questions comme: quel est le contexte de récits arabes classiques dans un historique globale cadre de ces textes. L'objectif de cette nouvelle proposition ne figure pas sur ce que ces textes disent, ou comment ils le disent. Plutôt l'accent est mis sur des questions telles que: Qu'est-ce qui se passe au lecteur quand il / elle lit? En d'autres termes, quel est l'impact du texte narratif sur le lecteur? Dans notre tentative de répondre à ces nouvelles questions, nous allons essayer de fournir une réponse à une question éternelle qui est: est le texte narratif qui est critiqué ou de lire bon ou mauvais? Cette question a toujours été abordée à travers l'identification des habitudes de lecture. Cette étude, cependant, est non seulement une approche de la lecture de textes narratifs classiques. Il est plutôt une étude de quelques modes de réception de ces textes. L'objectif est de découvrir le rôle important joué par la lecture et la réception dans la création de texte et dans la détermination de sa valeur et de sens.
|
| 653 |
|
|
|a الحجاج
|a السرد
|a الخطاب الحجاجي
|a النصوص السردية
|a المقاربة النصية
|a القراءة
|a التلقي
|a التأويل
|
| 692 |
|
|
|a تأويل
|a الحداثة
|a القراءة
|a التلقي
|a السرد
|a تعدد المعاني
|a تغير الأفق
|a المنتج
|a النص
|a المقاربة النصية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 002
|e Journal of functional language
|f Mağallaẗ al-luġaẗ al-waẓīfiyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 2201
|s مجلة اللغة الوظيفية
|t
|v 000
|x 2676-2188
|
| 856 |
|
|
|u 2201-000-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1103840
|d 1103840
|
