| LEADER |
02693nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1845107 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a حاج عيسى، محمد
|q Haj Issa, Mohammed
|e مؤلف
|9 544932
|
| 245 |
|
|
|a النزعة النقدية عند ابن العربي وأثرها في حكم تخريج الفروع على الفروع عند المالكية
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي علي كافي تندوف
|c 2018
|g جوان
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 112 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعنى هذه الدراسة ببيان أحد أوجه النقد الفقهي عند المالكية، وهو ما يتعلق بعلم التخريج الفقهي عموما وتخريج الفروع على الفروع خصوصا، والذي ظهر كبديل عن الاجتهاد المستقل، إذ تغير نظر أهل المذهب إلى حكمه قبل وبعد حياة الإمام ابن العربي الذي امتاز باستكمال الآلة الاجتهادية وأعاد إحياء معالم المدرسة النقدية المالكية، ولبلوغ هذا قام الباحث بالتعريف بهذا الإمام والعلم الذي أَعمَلَ فيه النقد، كما وضح أثر ذلك في من أتى بعد ابن العربي.
|
| 520 |
|
|
|b This study is concerned with the statement of one of the criticisms of the jurisprudence of the Maalikis, which is related to the science of jurisprudence jurisprudence in general and the graduation of branches to the branches in particular, which emerged as an alternative to independent Ijtihad, as the view of the people of the doctrine changed to the rule before and after the life of Imam Ibn Arabi, To revive the features of the Malikian school of money, and to achieve this researcher has defined this Imam and the science in which I work criticism, as explained the impact of those who came after Ibn Arabi.
|
| 653 |
|
|
|a النقد الأدبي
|a المذاهب الإسلامية
|a الفقه المالكي
|a علم الأصول
|
| 692 |
|
|
|a النقد
|a ابن العربي
|a التخريج
|a الفقه المالكي
|b Criticism
|b Ibn Al-Arabi
|b Graduation
|b Maliki Jurisprudence
|
| 700 |
|
|
|9 594443
|a صدام، محمدي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyaẗ
|l 005
|m الإصدار5
|o 2109
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 2571-9807
|
| 856 |
|
|
|u 2109-000-005-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1104236
|d 1104236
|
