LEADER |
02831nam a22002417a 4500 |
001 |
1845156 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 455809
|a مليكى، إيمان
|g Maliki, Iman
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a حوارية السرد في الرواية النسوية الجزائرية:
|b رواية "عرش معشق" لربيعة جلطي نموذجا
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي علي كافي تندوف
|c 2018
|g سبتمبر
|m 1440
|
300 |
|
|
|a 8 - 23
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن تجليات آليات الحوارية في رواية (عرش معشق) للكاتبة الجزائرية "ربيعة جلطي"، من خلال البحث في صورة لغة الخطاب الروائي عبر: التهجين / الأسلبة / الحوار الحواري، حيث أسهمت التعددية اللغوية في التعبير عن تمزق الواقع وتشتته، و بها خرجت "ربيعة جلطي" عن قواعد الكتابة التقليدية التي طالما ميزت الرواية النسوية الجزائرية نحو نموذج نصي حداثي، و قد سمح لها الانفتاح الحواري بكسر قواعد الكتابة الذكورية، حيث ولجت عوالم روائية. الطابوهات. كانت محظورة عليها من قبل من طرف العرف الاجتماعي.
|
520 |
|
|
|b This research aims to detect the manifestation of the conversational mechanisms in the novel of (Arch Moachak) for the Algerian writer Rabia Djelti. through research in the form of narrative speech language through hybridization, synthesis and interactive dialogue. Where multilingualism has contributed to the expression of the rupture of reality, And exit of the traditional writing rules that has always characterized the feminist Algerian novel Towards a modern textual model, he allowed her to enter feature worlds, taboos was banned by social custom, thus the rules of masculine writing have also been broken.
|
653 |
|
|
|a الروايات النسائية
|a الثقافة الجزائرية
|a الخطاب السردي
|a النصوص الروائية
|
692 |
|
|
|a رواية "عرش معشق"
|a ربيعة جلطي
|a الرواية النسوية
|a الكتابة الذكورية
|b Novel "Infected Throne or Arsh Moashak"
|b Rabia Ghalti
|b Feminist Novel
|b Masculine Writing
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyaẗ
|l 006
|m الإصدار6
|o 2109
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 2571-9807
|
856 |
|
|
|u 2109-000-006-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1104283
|d 1104283
|