| LEADER |
04591nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1845949 |
| 024 |
|
|
|3 10.34276/1822-010-996-028
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 580352
|a الشطناوي، يوسف عقيل خطار
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة طلبة المدارس لمهارات ترشيد استهلاك المياه ودورها في تحقيق التنمية المستدامة في ضوء الاقتصاد البنفسجي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Degree to which School Students Practice Water Conservation Skills and their Role in Achieving Sustainable Development in the Light of the Violet Economy in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|c 2020
|g جويلية
|
| 300 |
|
|
|a 508 - 526
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على المصطلحات الواردة فيها مثل: الاقتصاد البنفسجي، التنمية المستدامة، الأمن المائي، بالإضافة إلى التعرف على أهم طرق وممارسات ترشيد استهلاك المياه في الحياة اليومية وطرق المحافظة على الماء من الضياع والهدر ومعرفة درجة ممارسة الطلبة لمهارات ترشيد استهلاك المياه، وبالتالي استخراج النتائج والتوصيات للأخذ بها. وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: إن ممارسات الطلبة في موضوع ترشيد استهلاك المياه جاءت بدرجة متوسطة. إن المناهج الدراسية لا تولي موضوع ترشيد استهلاك المياه الأهمية الكبرى كأولوية وطنية وجاءت بدرجة متوسطة. إن مفهوم الاقتصاد البنفسجي غير متداول بين مجتمع الطلبة في المدارس الأردنية، وجاء بدرجة قليلة. وتوصي الدراسة بضرورة ترسيخ ثقافة الترشيد عند الطلبة والتعاون مع المجتمع المحلي لعقد ورش تدريبية ولقاءات توعوية في هذا المجال، وتضمين المناهج ما يسد حاجة الطلبة في موضوع ترشيد استهلاك المياه بشكل عملي.
|
| 520 |
|
|
|b The degree of school students practicing the skills of rationalizing water consumption and its role in achieving sustainable development in light of the violet economy in Jordan. The study aimed to get acquainted with the terminology contained therein, such as: violet economy, sustainable development, water security, in addition to identifying the most important methods and practices of rationalizing water consumption in daily life and ways to conserve water from loss and waste and knowing the degree of students practicing water rationalization skills, and thus extracting Findings and recommendations for adoption. The study concluded the following results 1-The students' practices regarding the rationalization of water consumption came at a moderate degree. 2-The school curricula do not give the issue of rationalization of water consumption the greatest importance as a national priority and came at a moderate degree. 3- Concept of violet economy is not common among the student community in Jordanian schools, and it came in a small degree. 4-The study recommends the necessity of consolidating the culture of rationalization among students and cooperating with the local community to hold training workshops and awareness meetings in this field, and to include curricula that meet the needs of students in the subject of rationalizing water consumption in a practical way.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المدارس
|a استهلاك المياه
|a ترشيد الاستهلاك
|a التنمية المستدامة
|a الوعي الثقافي
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الاقتصاد البنفسجي
|a ترشيد استهلاك المياه
|a التنمية المستدامة
|b Violet Economy
|b Rationalization of Water Consumption
|b Sustainable Development
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 028
|e Strategy and Development Review
|f Mağallaẗ al-istirātīğiyyaẗ wa al-tanmiyyaẗ
|l 996
|m مج10, عدد خاص
|o 1822
|s مجلة الاستراتيجية والتنمية
|v 010
|x 2170-0982
|
| 856 |
|
|
|u 1822-010-996-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1105165
|d 1105165
|
