ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية المدخل الوقائي من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لوقاية الطلاب ذوي الإعاقة السمعية من أضرار المخدرات

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد زكي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 149 - 202
رقم MD: 1105499
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة لتحديد العلاقة بين استخدام برنامج التدخل المهني باستخدام المدخل الوقائي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ووقاية الطلاب ذوي الإعاقة السمعية من المخاطر لتعاطى المخدرات. عرضت الدراسة إطاراً مفاهمياً تضمن مفهوم الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية، المدخل الوقائي، الإعاقة السمعية، المخدرات. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وطبقت على عينة من (10) طلاب من ذوي الإعاقة السمعية ويتراوح أعمارهم ما بين (14 – 19 سنه) ويكونوا مواطنين قطريين أو من جنسيات عربية أخرى ويكونوا ذكور فقط. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على مقياس الوقاية من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية، المقابلات، برنامج التدخل المهني. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام برنامج التدخل المهني للمدخل الوقائي من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لوقاية الطلاب ذوي الإعاقة السمعية من الأضرار (الاجتماعية والنفسية والصحية والاقتصادية) الناتجة عن تعاطى المخدرات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة