التزام أعضاء هيئة التدريس بمتطلبات الجودة في ضوء تطبيق الجامعات مفاهيم إدارة التغيير: دراسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب - أقسام الطالبات - جامعة الملك فيصل - السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Commitment of the Faculty Members to the Quality Requirements in Light of the University's Implementation of the Concepts of Change Management |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، سلوى رمضان عبدالحليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع62, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 109 - 162 |
| رقم MD: | 1105672 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| LEADER | 03274nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1846447 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 263731 |a عبدالعزيز، سلوى رمضان عبدالحليم |e مؤلف | ||
| 245 | |a التزام أعضاء هيئة التدريس بمتطلبات الجودة في ضوء تطبيق الجامعات مفاهيم إدارة التغيير: |b دراسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب - أقسام الطالبات - جامعة الملك فيصل - السعودية | ||
| 246 | |a The Commitment of the Faculty Members to the Quality Requirements in Light of the University's Implementation of the Concepts of Change Management | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2019 |g يونيو | ||
| 300 | |a 109 - 162 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى وصف وتحديد درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب أقسام الطالبات جامعة الملك فيصل بالسعودية بمتطلبات الجودة في ضوء تطبيق الجامعة مفاهيم إدارة التغيير. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم الجودة في التعليم العالي، والاعتماد الأكاديمي، وضمان الجودة، ومعايير ضمان الجودة. واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي، وتمثلت أداة الدراسة في الاستبيان، وتم تطبيقها على عضوات هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة الملك فيصل ممن على قوة العمل خلال العام الدراسي (2017-2018). وأشارت نتائج الدراسة إلى أن هناك تفاوت في تكرار الموافقة أفراد الدراسة على محور التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب بمتطلبات الجودة والاعتماد، ومحور أسباب مقاومة أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب في تطبيق مفاهيم التغيير كمتطلب للجودة، ووجود علاقة ارتباطية بين أسباب مقاومة أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب تطبيق مفاهيم التغيير كمتطلب للجودة ودرجة الالتزام بممارسات متطلبات الجودة والاعتماد في العملية التعليمية. وأوصت الدراسة بضرورة المتابعة والرقابة المستمرة لنجاح تطبيق متطلبات الجودة بمؤسسات التعليم العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a أعضاء هيئة التدريس |a الجودة الشاملة |a الالتزام التنظيمي |a إدارة التغيير |a الجامعات السعودية | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Work |c 004 |e Journal of Social Work |l 003 |m ع62, ج3 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 062 | ||
| 856 | |u 0677-062-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1105672 |d 1105672 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تطبیق رؤساء الأقسام الأكادیمیة في الجامعات الأردنیة لإدارة المعرفة وعلاقتها بدرجة إدارة التغییر من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس
بواسطة: الصمادي، تسنیم طه منشور: (2017) -
درجة تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الذبيان، إسراء محمد نواف منشور: (2013) -
واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز "EFQM" من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية
بواسطة: الشمري، خالد بن أحمد معيوف منشور: (2020) -
تحديات تطبيق مفاهيم الإدارة بالمشاركة ، والعمل الفريقي ، والتحسين المستمر في الجامعات
بواسطة: الغيثي، عبدالله مبارك منشور: (2008) -
تحقيق الالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء مدخل جودة الحياة الوظيفية
بواسطة: هميمي، سامية عبدالفتاح أحمد محمد منشور: (2021)
