تطبيق المعلمين لأسلوب التعلم الذاتي في مراحل التعلم العام في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | اللقاء السنوي الثالث عشر - إعداد المعلم وتطويره في ضوء المتغيرات المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | السعادات، خليل إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaadat, Khalil Ibrahim |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 13 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن ) وكلية التربية ، جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الشهر: | نوفمبر - محرم |
| الصفحات: | 578 - 603 |
| رقم MD: | 110574 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام الإنترنت في كليات المعلمين في ( المنطقة الغربية ) في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: عطار، عبدالله بن اسحاق منشور: (2006) -
الإدارة الذاتية في المدارس البريطانية وإمكانية الاستفادة منها في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة
بواسطة: جنادي، ريم إبراهيم منشور: (2022) -
التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
بواسطة: الحجي، محمد إبراهيم منشور: (1988) -
فاعلية تصور مقترح في ضوء متطلبات العصر قائم على التعلم الفردي الذاتي باستخدام الموديولات التعليمية على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في العلوم التجريبية لدى طالبات الصف الثالث متوسط
بواسطة: ابن ياسين، ثناء محمد أحمد منشور: (2010) -
استخدام التعليم المفرد بالرزم التعليمية في التعليم والتعلم
بواسطة: نشوان، يعقوب حسين حسين منشور: (1994)
