دور المؤسسات المهنية الدولية في تعزيز إدارة المعرفة كممارسة مهنية
| المصدر: | أعمال المؤتمر الحادي والثلاثون: تطبيقات واستراتيجيات إدارة المعلومات والمعرفة في حفظ الذاكرة الوطنية والمؤسسية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، عبدالله بن غرم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القرني، عبدالرحمن بن عبيد بن علي (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | تونس |
| رقم المؤتمر: | 31 |
| الهيئة المسؤولة: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 176 - 211 |
| رقم MD: | 1105892 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة المعرفة | المؤسسة المهنية | الممارسة المهنية | المعيار 30401
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تلعبه المؤسسات المهنية الدولية في تعزيز وتمكين إدارة المعرفة كممارسة مهنية منتظمة ومنهجية قادرة على تحقيق العوائد، كما تهدف إلى التعرف على دور مؤسسات مهنية رائدة (المركز الأمريكي للإنتاجية والجودة APQC، جمعية تنمية المواهب ATD، معهد إدارة المشاريع (PMI في تعزيز إدارة المعرفة وكيف تتبنى هذه المؤسسات المهنية إدارة المعرفة بشكل عملي ضمن أدبياتها من أدلة معرفية وكتيبات عملية. تهدف الدراسة أيضا إلى استعراض المعيار الدولي Iso 30401 الخاص بنظام إدارة المعرفة والصادر عن المنظمة الدولية للمعايير ISO والتعرف على مكونات وثيقة المعيار وكيف يدعم المعيار إدارة المعرفة كممارسة مهنية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الوثائقي لتحقيق الأهداف السابقة عبر دراسة واستعراض العديد من الوثائق الصادرة عن هذه المؤسسات المهنية الدولية والمنشورة على شبكة الويب. كان من أبرز نتائج الدراسة أن إدارة المعرفة تمثل ممارسة مهنية قيمة وقادرة على تحقيق الأهداف التي تعلنها خلافا للكثير من الجدل والانتقادات والمآخذ التي طالتها. كما أبرزت الدراسة الدور المحوري للمؤسسات المهنية الدولية الرائدة في تبني وتطويع إدارة المعرفة لتصبح ممارسة مهنية منظمة وفاعلة، وبالأخص منظمة المعايير الدولية والتي قدمت في 2018 أول معيار دولي خاص بالمتطلبات التي ينبغي الوفاء بها من أجل إقامة نظام فاعل لإدارة المعرفة في أي مؤسسة، وقد أوصت الدراسة بالتركيز على إثراء الجانب المهني في ممارسات إدارة المعرفة في العالم العربي عبر نقل تجارب المؤسسات المهنية الدولية وتجارب المؤسسات الحكومية والتجارية الغربية وإتاحتها للمؤسسات الحكومية العربية لغرض تطوير الجانب المهني في إدارة المعرفة، كما أوصت بضرورة قيام جمعية عربية مهنية تركز على الجوانب التطبيقية لإدارة المعرفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع قياس تطبيق مواصفة إدارة المعرفة آيزو 30401 في المؤسسات الخيرية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الصمداني، سحر محمد منشور: (2022) -
دور إدارة المعرفة في تحقيق الكفاءة المتميزة للجامعات اليمنية بمحافظة حضرموت
بواسطة: ابن قفلة، إبراهیم صالح منشور: (2020) -
دور بناء خرائط المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات المعرفة: دراسة تحليلية
بواسطة: القحطاني، عبدالله بن محمد منشور: (2022) -
دور التدقيق الداخلي فى تعزيز نظام إدارة الجودة بالمؤسسة الاقتصادية: حالة ليند غاز - وحدة ورقلة
بواسطة: خمقاني، أحلام منشور: (2016) -
إدارة المعرفة بالمؤسسات الوثائقية في البيئة الرقمية وفق معايير أيزو وإفلا: دراسة نظرية في التأثير والانعكاسات
بواسطة: قموح، ناجية منشور: (2020)
