ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأصيل والتقويم في فكر عبدالر...>الوصف

التأصيل والتقويم في فكر عبدالرحمن الحاج صالح دراسة مسائل في أصول النحو

العنوان بلغة أخرى: The Establishing of the Origins and the Evaluation in the Thought of the Linguist Abdurrahman Al-Hadj Salah.
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: صويلح، هشام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 403 - 422
DOI: 10.33705/0114-022-003-017
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 1105903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علماء اللغة العربية | النحو | النحاة | صالح ، عبدالرحمن الحاج
كلمات المؤلف المفتاحية:
عبدالرحمن الحاج صالح | فكر | التقويم | التأصيل | أصول النحو | Abdurrahman Al-Hadj Salah | Origins | Evaluation | Thought
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تتبع أهم المبادئ العلمية والمنهجية التي اعتمدها اللساني الجزائري عبد الرحمن الحاج صالح في بحوثه ومؤلفاته منذ ستينيات القرن العشرين، التي ترتكز أساسا على مبدأين جوهريين، هما: أولا: إعادة النظر في قراءة التراث العلمي اللغوي، من خلال وضعه في سياقه التاريخي والمعرفي. وذلك من أجل اكتشاف المفاهيم الحقيقية التي كان يقصدها الأوائل. وثانيا: تصحيح وتقويم بعض الأفكار الحديثة والمعاصرة التي تعامل أصحابها مع التراث اللغوي العربي كنسخة واحدة مكررة عبر التاريخ، حيث طابقوا مثلا – بين مفاهيم النحاة المتأخرين والنحاة القدامى، من دون التمييز بين ما هو أصيل وما هو تقليدي. وستركز الدراسة على تناول واحد من المباحث الأساسية التي أعاد الدكتور الحاج صالح دراستها في ضوء مبدأي التأصيل والتقويم؛ وهو مجموع المسائل المتصلة بأصول النحو العربي السماعية منها والعقلية.

This study aims to follow the most important scientific and methodological principles adopted by the Algerian linguist Abdurrahman al-Hadj Salah in his researches and writings since the 1960s, based principally on two fundamental principles; - First; reconsidering the reading of the linguistic scientific heritage, through its development in its historical and cognitive context. - Second; correcting and evaluating some modern and contemporary ideas that their writers treat the Arabic linguistic heritage as one duplicate copy throughout history.
ISSN: 1112-3575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.