ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإضطراب النفسي لدى الأمهات كم...>الوصف

الإضطراب النفسي لدى الأمهات كمتغير وسيط بين التوافق الزواجي ونمو رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Mental Disorder of mothers as a Mediating Variable Between Marital adjustment and Kindergarteners Development
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: العبادسة، أنور عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alabadsa, Anwar Abdelaziz
مؤلفين آخرين: أبو شعبان، شیماء صبحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع68
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 361 - 403
DOI: 10.52839/0111-000-068-010
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1106518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الإضطرابات النفسية | التوافق الزواجي | نمو رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإضطراب النفسي | التوافق الزواجي | نمو الأطفال | Psychological Disorder | Marital Adjustment | Development of Kindergarteners
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أعراض الاضطراب النفسي لدى الأمهات كمتغير وسيط بين التوافق الزواجي ونمو الأطفال، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وقد بلغ عدد أفراد العينة (٦٦٦) من الأمهات وأطفالهن، حيث قام الباحثان باستخدام ثلاثة مقاييس أدوات للدراسة وهي: بطارية اختبارات بعض جوانب نمو أطفال الروضة: من أعداد قناوي ومحمد (١٩٩٩)، ومقياس التوافق الزواجي أعداد (مانسون، مورس وليرنر، وارثر، ب:ت)، وقائمة مراجعة الأعراض المعدلة Symptom Checklist-90- Revised (SCL) -90- وهو من أعداد "دير وجيتس وليبمان وكونيDerogatis, Lipman&Cov. (١٩٧٦)، وتوصلت نتائج الدراسة الحالية إلى: 1- وجود علاقة طردية دالة إحصائياً بين التوافق الزواجي وأعراض الاضطراب النفسي لدى الأمهات. 2- وجود علاقة عكسية دالة إحصائياً بين التوافق الزواجي ونمو أطفال الرياض. 3- عدم وجود دور وساطة لأعراض الاضطراب النفسي عند الأمهات بين التوافق الزواجي وجوانب النمو لدى أطفال الرياض باستثناء النمو الانفعالي. 4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≤) في التوافق الزواجي تعزى للمتغيرات التالية (المستوى التعليمي للأم، عمل الزوجة، المواطنة، المستوى التعليمي للأب، صلة القرابة بالزوج). 5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≤) في نمو أطفال الرياض تعزى لمتغير صلة القرابة بالزوج، لصالح أبناء العم والعمة وغير الأقارب، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≤) في نمو أطفال الرياض تعزى لمتغير (الرضاعة الطبيعية ونوع الولادة والحالة الصحية).

This current study aimed to explore the mediation effects of mother's mental health symptoms between marital adjustment and child development aspects. (666) participants of mothers and their children were the sample of the study. The researchers used the marital adjustment scale prepared by Manson, Morse, Lerner, Arthur, as well as, a package of tests for some aspects of growth Kindergarten children prepared by Kenawi and Mohamed (1999). In addition, theyemployed a list of modified symptoms (Symptom Checklist-90- Revised (SCL) -90-, prepared by Derogatis, Lipman and Lipogun & Cov (1976), The results of the current study showed there is a statistically significant relationship between marital adjustment and the symptoms of mental disorder in mothers; there is a statistically significant relationship between marital adjustment and Kindergarteners development. The study also found there is no mediating role for the mothers’ mental health symptoms between marital adjustment and aspects of development in kindergarten children except of the emotion development. Moreover, there are no statistically significant differences at the level of significance (a≤0.05) in marital adjustment due to the following variables (the educational level of the mother, the work of the wife, citizenship, the educational level of the father, the relationship of kinship with the husband. Finally, there are statistically significant differences at the level of significance (a≤0.05) in the development of Kindergarteners due to the variable of kinship relationship with the husband, and the absence of statistically significant differences at the level of significance (a≤0.05) in the development of Kindergarteners due to the variable (breastfeeding, type of birth and health status).
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.