منهجية النمذجة الإحصائية فى بحوث الإدارة التربوية: تصور مقترح
| المصدر: | مجلة جامعة الجزيرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجزيرة |
| المؤلف الرئيسي: | القباطى، فيصل محمد على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Qubati, Faisal Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | الجابرى، عدنان طه على (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 271 - 303 |
| ISSN: |
2663-3094 |
| رقم MD: | 1106794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منهجية النمذجة | النمذجة | النمذجة الإحصائية | Modeling Methodology | Modeling | Statistical Modeling
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03701nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1847435 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a القباطى، فيصل محمد على |g Al Qubati, Faisal Muhammad |e مؤلف |9 156003 | ||
| 245 | |a منهجية النمذجة الإحصائية فى بحوث الإدارة التربوية: |b تصور مقترح | ||
| 260 | |b جامعة الجزيرة |c 2020 |g يناير |m 1441 | ||
| 300 | |a 271 - 303 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تُعد النمذجة الإحصائية قاعدة لتطوير كافة البحوث وفي مقدمتها البحوث الإدارية، غير أن تلك البحوث ما كان لها أن تنال تلك المكانة لولا الجهود التي بُذلت في تطوير منهجيات البحث وأدوات القياس والتحليل؛ إذ تمثل منهجية تجريبية واعدة لتطوير نظرية الإدارة التربوية من خلال مجموعة من الأساليب والتقنيات المتقدمة، وتعزيزا لدور تلك الجهود ومواكبة التحديث، هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم عرض عن منهجية النمذجة الإحصائية في بحوث الإدارة التربوية، وأهميتها ومراحلها ومتطلبات تطبيقها، مع التطرق إلى نمذجة المعادلة البنائية وعرض بسيط عن برنامج Amos، ثم ختمت الدراسة بتقديم تصور مقترح لتبني النمذجة الإحصائية في بحوث الإدارة التربوية ولتحقيق تلك الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم عرض الأدبيات النظرية ذات العلاقة بمنهجية النمذجة الإحصائية، كما تم تشخيص واقع بحوث الإدارة التربوية وفي ضوء ذلك تم إعداد التصور المقترح، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات بهذا الصدد. | ||
| 520 | |b The Statistical modeling is the basis for the development of all research, primarily management research. It represents a promising experimental methodology for the development of educational management theory through a set of advanced methods and techniques, In order to enhance the role of these efforts and keep up with modernization, the present study aimed to provide a presentation on the methodology of statistical modeling in educational management research, its importance, stages and requirements of its application, while addressing the modeling of the structural equation and a simple presentation on the program Amos, The study concluded with a proposed conceptualization for adopting statistical modeling in educational management research. The study concluded with a set of recommendations and proposals in this regard. | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a القياس التربوى |a الاحصاء التربوية | ||
| 692 | |a منهجية النمذجة |a النمذجة |a النمذجة الإحصائية |b Modeling Methodology |b Modeling |b Statistical Modeling | ||
| 700 | |9 595996 |a الجابرى، عدنان طه على |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e Journal of AL Jazeera University |f Maǧalaẗ ǧāmi'aẗ Al-Ğazīraẗ |l 005 |m مج3, ع5 |o 1972 |s مجلة جامعة الجزيرة |v 003 |x 2663-3094 | ||
| 856 | |u 1972-003-005-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1106794 |d 1106794 | ||
عناصر مشابهة
-
القيم الجدولية لدلالة النسبة المئوية في البحوث التربوية
بواسطة: عز الدين، حسني محمد منشور: (1993) -
النمذجة البنائية للعلاقات بين المتغيرات المؤثرة في حجم التأثير لاختبار "ت" في البحوث النفسية العربية
بواسطة: الصياد، عبدالعاطي أحمد منشور: (2018) -
تأثير حجم العينة على قوة الاختبار الإحصائي
بواسطة: الشاردي، محمد إبراهيم أحمد منشور: (2022) -
أخلاق استعمال الإحصاء في البحوث النفسية والتربوية
بواسطة: عايش، صباح منشور: (2016) -
صعوبات توظيف الأساليب الإحصائية في البحوث الإجتماعية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية ماستر علم الإجتماع التربوي جامعة البويرة
بواسطة: مساني، فاطمة منشور: (2018)
