ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الاغتراب النفسي لدى عينة من الطالبات اللاجئات السوريات للمرحلة الثانوية في الأردن وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Psychological Alienation in a Sample of Syrian Refugee Students for the Secondary Stage in Jordan and its Relation to some Variables
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: ربابعة، إلهام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصمادي، أحمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع12
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 2213 - 2240
DOI: 10.35552/0247-034-012-004
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 1106979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاغتراب النفسي | الطالبات اللاجئات السوريات | Psychological Alienation | Syrian Refugee Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاغتراب النفسي لدى عينة من الطالبات اللاجئات السوريات للمرحلة الثانوية في الاردن وعلاقته بمتغيري نوع الأسرة ومدة اللجوء. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الطالبات اللاجئات السوريات للمرحلة الثانوية في مديرية تربية قصبة اربد والبالغ عددهن (4000) طالبة، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام 2017 / 2018م. وتكونت عينة الدراسة من (600) طالبة، واللاتي تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة، وطبق عليهن مقياس الاغتراب النفسي من تطوير الباحثان. وقد توصلت الدراسة إلى ان مستوى الاغتراب النفسي لدى الطالبات كان بدرجة متوسطة، كما وأوصت الدراسة بضرورة بناء برامج ارشادية وعلاجية لمعالجة ظاهرة الاغتراب عند الطالبات اللاجئات، إضافة الى تثقيف الآباء بأساليب التنشئة الاجتماعية التي تعزز من التفاعل الإيجابي مع الأبناء.

The aim of this study was to identify the level of psychological alienation in a sample of Syrian refugee students for the secondary stage in Jordan and its relationship with the variables of family type and duration of asylum. The study population of all Syrian refugee students for the secondary stage in the Directorate of Education of the tribe of Irbid and the number of (4000) students, in the second semester of the year 2017 - 2018. The study sample consisted of (600) female students, who were selected by simple random method, and applied the measure of psychological alienation from the development of the researchers. The study found that the level of psychological alienation among female students was medium, The study also recommended the necessity of building guidance and therapeutic programs to address the phenomenon of expatriation among refugee students, in addition to educating parents about the methods of social upbringing that enhance positive interaction with children.

ISSN: 1727-8449