ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

المساهمة الجزائرية في كتابة تاريخ الجزائر العثمانية بين إحياء الذاكرة والبحث الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى: The Algerian Contribution to Writing the History of Ottoman Algeria between the Revival of Memory and Academic Research
المصدر: مجلة تاريخ العلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: رحماني، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rahmani, Fatma Zohra
مؤلفين آخرين: دراج، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: جوان
الصفحات: 376 - 388
DOI: 10.37613/1678-005-003-032
ISSN: 2352-9970
رقم MD: 1107436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساهمة الجزائرية | إحياء الذاكرة | البحث الأكاديمي | الجزائر العثمانية | Algerian Contribution | Revive Memory | Academic Research | Ottoman Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تعالج هذه الدراسة موضوع إسهامات الجزائريين في كتابة تاريخ الجزائر الحديث، من خلال تسليط الضوء على الكتابات التاريخية التي أنتجتها النخبة المثقفة طيلة الفترة الاستعمارية، والتي سعت إلى إحياء ماض الجزائر العثمانية إما عن طريق التأليف أو نشر وتحقيق التراث المخطوط، بغية المحافظة على الهوية الوطنية. إلى جانب التركيز على أعمال خريجي الجامعات الجزائرية والمختصين في التاريخ، من رسائل وأطروحات ومؤلفات متنوعة، التي برزت منذ سبعينيات القرن العشرين ولا تزال مستمرة إلى يومنا هذا، من أجل إعادة الاعتبار لتاريخ الجزائر العثمانية وتصحيحه وتنقيته من الشوائب التي علقت به، وفق أسس علمية ومنهجية.

The research is about the efforts of the Algerian writes who writing the history of modern Algeria, and concentrated on the writing of intellectuals who in the colonial period want to introduce the history of Algeria in the ottoman period, by writing book and study the manuscripts. I also focus on the academics and specialists in Algeria from the since the seventies books of the twentieth century to correct, till this day historical errors in a scientific and systematic way.

ISSN: 2352-9970