| LEADER |
05792nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1848400 |
| 024 |
|
|
|3 10.32894/1911-015-002-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 596306
|a سلاحشور، شه وبو شمس الدين سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قياس القلق الأخلاقي لدى طلبة جامعة صالح الدين / أربيل
|
| 246 |
|
|
|a Measuring Moral Anxiety among Students of Salahuddin University / Erbil
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كركوك
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 392 - 415
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس القلق الأخلاقي لدى طلبة جامعة صلاح الدين / أربيل، ولهذا الغرض قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس القلق الأخلاقي وذلك بتحديد عدد من المكونات بلغ (12) مكونا وتحديد عدد من الفقرات بناء على أوزان المكونات من وجهة نظر عدد من المحكمين والخبراء، وقد تكون المقياس بصيغته الأولية من (61) فقرة وبعد ذلك قامت الباحثة باستخراج الخصائص السيكومتري للفقرات إذ قامت باستخراج معاملات تمييز فقرات المقياس وكذلك معاملات ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية وذلك بعد تطبيق المقياس على عينة التمييز التي بلغت (481) طالب وطالبة وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للفقرات تم حذف (11) فقرة واستبقيت (50) فقرة في المقياس بصيغته النهائية. ثم بعد ذلك قامت الباحثة باستخراج الخصائص السيكومترية للمقياس إذ قامت باستخراج الصدق بطريقتين وهما الصدق الظاهري وصدق البناء للمقياس، وكذلك قامت الباحثة باستخراج معامل الثبات للمقياس بطريقتين وهما طريقة إعادة الاختبار كمؤشر لثبات أداء الأفراد على فقرات المقياس عبر الزمن، وطريقة تحليل التباين باستخدام معادلة ألفا كرونباخ كمؤشر للاتساق بين فقرات المقياس، ثم قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة تكونت من (300) طالب وطالبة وذلك لمعرفة مستوى القلق الأخلاقي لدى الطلبة ومعرفة الفرق بين استجاباتهم وفق متغيري الجنس والتخصص، وقد أسفرت النتائج عما يلي: 1-يوجد القلق الأخلاقي لدى طلبة الجامعة بشكل عام. 2-لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطلبة على مقياس القلق الأخلاقي وفقا لمتغير الجنس. 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطلبة على مقياس القلق الأخلاقي وفق متغير التخصص. وفي ختام البحث قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات للاستفادة من نتائج البحث والعمل على مزيد من البحوث المستقبلية فيما يتعلق بمصطلح القلق الأخلاقي لدى عينات وشرائح أخرى في المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this research is to measure the moral anxiety among university students. The researcher built a measure-to-measure moral anxiety by identifying (12) components and a number of items based on the weight of the components from the point of view of a number of arbitrators and experts. The researcher extracted the psychometric characteristics of the items as they extracted the parameters of the items of the scale as well as the parameters of the correlation of the items with the total score, after applying the scale to the sample of discrimination that reached (481) students and after extracting the psychometric characteristics of the items. (11) Items were deleted and (50) items were retained in the scale as finalized. Then, the researcher extracted the psychometric properties of the scale as it extracted the sincerity in two ways, the virtual honesty and the structural validity of the scale. It consisted of (300) male and female students in order to know the level of moral anxiety among students and to know the difference between their responses according to sex and specialization variables. 1 - In general, university students have a moral concern. 2 – The results show non-significant differences between the responses of students on the moral anxiety scale based on gender. 3 - The results show non-significant differences between the responses of students on the moral anxiety scale based on student's specialization. At the end of the study, the researcher made a number of recommendations and suggestions to benefit from the results of the research and work on further research in the future regarding the term of moral anxiety in other samples and segments of society.
|
| 653 |
|
|
|a العلاقات الاجتماعية
|a القلق الأخلاقي
|a الشعور بالخزي
|a طلبة جامعة صالح الدين
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|e Kirkuk University Journal- Humanity Studies
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ kirkūk. Al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1911
|s مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
|v 015
|x 1992-1179
|
| 856 |
|
|
|u 1911-015-002-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1107544
|d 1107544
|
