ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور برنامج حركي مقترح في تنمية...>الوصف

دور برنامج حركي مقترح في تنمية بعض القدرات الحركية للأطفال ذوي التخلف العقلي البسيط: دراسة ميدانية في المركز النفسي البيداغوجي بالجلفة

العنوان بلغة أخرى: The Role of a Proposed Motor Program in the Development of some Motor Abilities for Children with Simple Mental Retardation: Field Study at the Pedagogical Psychological Center in DJELFA
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: نجام، خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nadjem, Khaled
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 341 - 359
DOI: 10.47337/1787-011-002-056
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1107923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الحركية | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقات العقلية | الأنشطة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج حركي | القدرات الحركية | التخلف العقلي البسيط | Dynamic Program | Motor Abilities | Simple Mental Retardation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تطوير بعض القدرات الحركية للأطفال ذوي التخلف العقلي البسيط من خلال برنامج حركي معدل تم تجريبه على عينة البحث داخل المركز النفسي البيداغوجي بالجلفة حيث تم اختيار العينة بطريقة قصدية واشتملت العينة على 18 طفلا من ذوي التخلف العقلي البسيط وقسمنها إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وتبعنا المنهج التجريبي لملائمته البحث. قمنا بالقياسات القبلية للمجموعتين وبعد تطبيق البرنامج والقياسات البعدية تبين أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية وكانت من أهم النتائج أن للبرنامج الحركي المقترح دور في تنمية البعض عناصر القدرات الحركية

This study aimed at developing some of the motor abilities of children with mild mental retardation through a modified motor program that was tested on the research sample within the In a deliberate way, the pedagogical psychological center in The Eyelid, where the sample was selected sample included 18 children with mild mental retardation, divided into two controlled and experimental groups, and we followed the experimental method to suit the research. We did tribal measurements of the two groups and after applying the program and the dimensional measurements show that there are statistically significant differences between the control and experimental groups, and one of the most important results was that the proposed motor program has a the development elements of motor abilities
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.