استراتيجية مقترحة لدور المدرسة الابتدائية في تفعيل التربية الإبداعية لدى تلاميذها بمحافظة أسوان
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for the Primary School’s Role in Activating Creative Education among its Pupils in Aswan Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، شريفة السباعي طه (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 119 - 170 |
| DOI: |
10.21608/MATHJ.2020.130199 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1108055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مقترحة | المدرسة الابتدائية | التربية الإبداعية | A Proposed Strategy | Elementary School | Creative Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04353nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1848986 | ||
| 024 | |3 10.21608/MATHJ.2020.130199 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 596572 |a أحمد، شريفة السباعي طه |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة لدور المدرسة الابتدائية في تفعيل التربية الإبداعية لدى تلاميذها بمحافظة أسوان | ||
| 246 | |a A Proposed Strategy for the Primary School’s Role in Activating Creative Education among its Pupils in Aswan Governorate | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 119 - 170 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع دور المدرسة الابتدائية في تحقيق التربية الإبداعية، وتقديم توصيات ومقترحات لتفعيل دور المدرسة الابتدائية في تنمية التربية الإبداعية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي؛ لمناسبته طبيعة البحث، وتمثلت أداة البحث في استبانة (من إعداد الباحثة) تم تطبيقها على عينة مكونة من (400) معلم ومعلمة من المدارس الابتدائية بمحافظة أسوان بالعام الدراسي 2019/2020م، وقد أسفرت نتائج البحث الميدانية عن وجود بعض المعوقات التي تحول دون تطبيق التربية الإبداعية تتمثل في: الإدارة المدرسية، ومن أهمها: عدم تقبل مدير المدرسة التغيير كظاهرة طبيعية، ومن أهم المعوقات التي تتعلق بالمعلم: عدم تقبله النقد من مدير المدرسة، وأخيرا المعوقات التي تتعلق بالأنشطة التعليمية من أهمها: اهمال الانشطة المدرسية لاكتشاف المبدعين في المدرسة، وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة عدة توصيات ومقترحات لتفعيل دور المدرسة الابتدائية في تحقيق التربية الإبداعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الابتدائي بمحافظة أسوان. | ||
| 520 | |b The current study aimed to identify the contents of creative education by presenting the concept, its dimensions, objectives, foundations and theories, identifying the reality of the role of the elementary school in achieving creative education, and making recommendations and proposals to activate the role of the primary school in developing creative education, and the researcher used the descriptive method. Due to its relevance to the nature of the study, the study tool was represented in a questionnaire (prepared by the researcher) that was applied to a sample of (400) teachers from primary schools in Aswan within 2019/2020. The results of the field study resulted in the presence of some obstacles that prevent the application of creative education, represented in: school administration, the teacher, and educational activities, and in light of the results of the study, the researcher made several recommendations and proposals to activate the role of the primary school in achieving creative education among the students of the first cycle of education Elementary, Aswan Governorate. | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a المدارس الابتدائية |a التربية الإبداعية |a المعلمين |a محافظة أسوان |a مصر | ||
| 692 | |a استراتيجية مقترحة |a المدرسة الابتدائية |a التربية الإبداعية |b A Proposed Strategy |b Elementary School |b Creative Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 019 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 004 |m مج35, ع4 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 035 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_130199.html |u 0086-035-004-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1108055 |d 1108055 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المدرسة الابتدائية في غرس مفهوم التربية من أجل السلام ونبذ العنف لدى تلاميذها: دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط
بواسطة: محمود، هناء فرغلي علي منشور: (2007) -
دور المدرسة الابتدائية في تنمية بعض مهارات إدارة الوقت لدى تلاميذها ( دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط )
بواسطة: محمد، مروة مصطفى محمد منشور: (2007) -
دور المدرسة الابتدائية في تنمية بعض مهارات إدارة الوقت لدى تلاميذها : دراسة ميدانية بمحافظة سوهاج
بواسطة: محمد، مروة مصطفى محمد منشور: (2006) -
فعالية التدريب على إستراتيجية تآلف الأشتات في مفهوم الذات الإبداعي والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: كيشار، أحمد عبدالهادى ضيف منشور: (2017) -
إستراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة الإبداعية في اللغة العربية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: محمد، شيماء جمال عبدالغني منشور: (2019)
