ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اختلاف نمط التجول في الكتاب ال...>الوصف

اختلاف نمط التجول في الكتاب التفاعلي وأثره في تنمية مهارات استخدام أنظمة التشغيل مفتوحة المصدر لدى معلمي الحاسب الآلي

العنوان بلغة أخرى: The Difference in the Style of Roaming in the Interactive Book and its Impact on Developing the Skills of Using Open Source Operating Systems to Computer Teachers
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، نهلة إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، زينب محمد أمين (م. مشارك) , حسين، أدهم كامل نصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 245 - 263
DOI: 10.21608/jedu.2019.108929
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1108694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | المناهج الدراسية | معلمو الحاسب الآلي | التأهيل المهني | التعليم الإعدادي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاب التفاعلي | نمط التجول | أنظمة التشغيل | Interactive Book | Navigation Mode | Operating Systems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف نمط التجول (خطى - هرمى - شبكي) في الكتاب التفاعلي في تنمية مهارات استخدام أنظمه التشغيل مفتوحه المصدر لدي طلاب، تمثلت مشكلة البحث في تدنى الجانب المعرفي والمهارى لمعلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية في مادة الكمبيوتر، وعدم تمكنهم من استخدام تلك المهارات، تكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبيتين من معلمي الحاسب الآلي، تمثلت متغيرات الدراسة على المتغير المستقل في الكتاب الإلكتروني بأنماط التجول (خطي- هرمي- شبكي)، لتدريس مادة الكمبيوتر، كما تمثلت المتغيرات التابعة في مهارات استخدام أنظمة التشغيل مفتوحة المصدر، توصلت نتائج البحث إلى، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعات التجريبية التي درست باستخدام نمط التجول (خطي- هرمي- شبكي) لصالح نمط الإبحار الشبكي.

The aim of the research is to identify the effect of the different roaming pattern (linear - hierarchical - grid) in the interactive book on developing the skills of using open source operating systems among students. The research problem was represented in the low knowledge and skills aspect of computer teachers in the preparatory stage in the computer subject, and their inability to Using those skills, the research sample consisted of two experimental groups of computer teachers. The study variables were represented in the independent variable in the e-book by roaming patterns (linear - hierarchical - grid), to teach the computer subject, and the dependent variables were represented in the skills of using open source operating systems, The results of the research found that there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental groups that were studied using the roaming pattern (linear - hierarchical - grid) in favor of the network navigation pattern.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.