ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسؤولية الاجتماعية لدى الاجت...>مارك

المسؤولية الاجتماعية لدى الاجتماعية لدى الطلبة وفق أبعاد التنمية المستدامة: بحث ميداني في جامعة صلاح الدين أربيل العراق

العنوان بلغة أخرى: Social Responsibility of Students According to the Dimensions of Sustainable Development: A Field Study at the University of Salahaddin Erbil
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: خوشناو، جوان إسماعيل بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakr, Jwan Ismail
مؤلفين آخرين: البرزنجي، عبدالحميد علي سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر / ربيع الثاني
الصفحات: 133 - 174
DOI: 10.36394/jhss/17/2B/5
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1108887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | المسؤولية الاجتماعية | طلبة الجامعات | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | الطلبة | أبعاد التنمية المستدامة | Social Responsibility | Students | Dimensions of Sustainable Development
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06187nam a22002777a 4500
001 1849900
024 |3 10.36394/jhss/17/2B/5 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a خوشناو، جوان إسماعيل بكر  |g Bakr, Jwan Ismail  |e مؤلف  |9 191087 
245 |a المسؤولية الاجتماعية لدى الاجتماعية لدى الطلبة وفق أبعاد التنمية المستدامة:  |b بحث ميداني في جامعة صلاح الدين أربيل العراق 
246 |a Social Responsibility of Students According to the Dimensions of Sustainable Development:  |b A Field Study at the University of Salahaddin Erbil 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2020  |g ديسمبر / ربيع الثاني  |m 1442 
300 |a 133 - 174 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study dealt with the social responsibility of students according to the dimensions of sustainable development: a field study at University of Salahaddin/Erbil. The research problem was determined by an independent variable consisting of social responsibility and a dependent variable consisting of sustainable development. The discussion was divided into three basic dimensions (Personal and environmental protection, the economic dimension, and social justice) and it aimed at achieving three main objectives: (1) identifying the level of social responsibility and sustainable development of the sample units; (2) specifying the individual differences of the study sample units according to the variables of research; and (3) explaining the nature of the relationship between social responsibility and the dimensions of sustainable development. Two scales of social responsibility were developed, consisting of (11) items, and the scale of development consisting of (39) items, both of which were devised to collect data from the sample units which involved (375) students from Salahaddin University. The sample covered six faculties, three humanitarian colleges and three scientific colleges. The data was processed using (SPSS) and the results of the research were as follows: 1- The research sample units of students have a moderate degree of social responsibility. 2- There are no differences at the level of the sense of social responsibility in the sample units in terms of sex variable. 3- Student’s research modules carry social responsibility according to the dimensions of sustainable development. 4-The results showed direct and indirect effects between social responsibility and the dimensions of sustainable development. 
520 |a يتناول هذا البحث المسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة وفق أبعاد التنمية المستدامة: دراسة ميدانية في جامعة صلاح الدين أربيل/العراق، وقد تحددت مشكلة البحث بمتغير مستقل تمثل في (المسؤولية الاجتماعية) ومتغير تابع (التنمية المستدامة) التي انقسمت إلى ثلاثة أبعاد أساسية وهي (بعد الحماية الشخصية والبيئة، والبعد الاقتصادي، وبعد العدالة الاجتماعية)، وتمت صياغتها في ثلاث أهداف رئيسة، هي: التعرف على مستوى الشعور بالمسؤولية الاجتماعية، والتنمية المستدامة لدى وحدات العينة، والتعرف على الفروق الفردية لوحدات العينة وفق متغيرات البحث، وبيان طبيعة العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية وأبعاد التنمية المستدامة، وقد تم وضع مقياسين لكل من المسؤولية الاجتماعية متكون من (11) فقرة، ومقياس التنمية ويتكون من (39) فقرة، لغرض جمع البيانات من وحدات العينة والتي حدد حجمها بـــ (375) من طلبة جامعة صلاح الدين قسمت على ست كليات ث الث كليات إنسانية وثلاث كليات علمية، وتم معالجة البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وجاءت بعض نتائج البحث كالآتي: 1-أن وحدات عينة البحث من الطلبة يتمتعون بدرجة متوسطة من المسؤولية الاجتماعية. 2-عدم وجود فروق في مستوى الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى وحدات العينة من طلبة جامعة صلاح الدين بحسب متغير الجنس والتخصص العلمي والحالة الاجتماعية والاقتصادية. 3-تحمل وحدات عينة البحث من الطلبة للمسؤولية الاجتماعية وبحسب بعض أبعاد التنمية المستدامة. 4-أظهرت النتائج وجود تأثيرات مباشرة وغير مباشرة بين المسؤولية الاجتماعية وأبعاد التنمية المستدامة. 
653 |a التعليم الجامعي  |a المسؤولية الاجتماعية  |a طلبة الجامعات  |a التنمية المستدامة 
692 |a المسؤولية الاجتماعية  |a الطلبة  |a أبعاد التنمية المستدامة  |b Social Responsibility  |b Students  |b Dimensions of Sustainable Development 
700 |a البرزنجي، عبدالحميد علي سعيد  |g Albarzinji, Abdulhameed Ali Saeed  |e م. مشارك  |9 475093 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 020  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m مج17, ع2  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 017  |x 1996-2339 
856 |u 0248-017-002-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1108887  |d 1108887 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.