رد ثان : وسائط الإتصال في التعليم : ( ترياق ) أم مجرد معينات للمعلم؟
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | كوبيسيويتش، تشيسلو (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| الصفحات: | 567 - 571 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 11092 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
0254-119X |
|---|
عناصر مشابهة
-
المدرسة ووسائط الإتصال
بواسطة: كوبيسيويتش، تشيسلو منشور: (1984) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط الفائقة على بعض المتغيرات النفسية والمهارات الأساسية للكاتا الأولى في رياضة الكاراتيه
بواسطة: سالم، أمل فاروق علي منشور: (2007) -
التقنيات السمعية - البصرية كوسائط في تحسين العملية التربوية
بواسطة: أبو سماحة، كمال كامل منشور: (1985) -
معينات التدريب أنواعها . أهميتها . وفوائدها
بواسطة: أحمد، عوض رزق الله منشور: (1985) -
ثورة أخرى متيرة في مجال التعلم؟ : رد على ت. كوبيسيويتش وم. أ. وايت
بواسطة: إيمري، ميرلن منشور: (1985)
