LEADER |
03159nam a22002297a 4500 |
001 |
1850518 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2018.108243
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 597163
|a مهران، أشرف حسن إسماعيل
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The New Musical Mode (Transitional Method) in Musical Piece “Karnak” According to Mohammed Abdel Wahab and Making Use of It in The Arab Solfege
|
245 |
|
|
|a أسلوب الانتقال المقامي المبتكر في مؤلفة "الكرنك" عند محمد عبدالوهاب والإستفادة منه في الصولفيج العربي
|
260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 175 - 190
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أسلوب الانتقال المقامي المبتكر في مؤلفة الكرنك عند محمد عبد الوهاب، والاستفادة منه في الصولفيج العربي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي (الانتقالات المقامية، والانتقالات المقامية المبتكرة). مستخدما المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. تمثلت أداة البحث مدونات موسيقية ووسائل سمعية (تسجيلات صوتية). تمثلت عينته في قصيدة الكرنك لمحمد عبد الوهاب التي اتضح من خلالها مدى براعته في الانتقالات المقامية المبتكرة الغير مألوفة. أشارت النتائج إلى أن عبد الوهاب قد أشبع المقام الرئيسي للعمل الفني بدءا من منطقة القرارات، مستخدما أسلوب التحويل المقامي المباشر كما تبين في الكرنك، حيث تنقل ما بين (السوزناك، السيكاه، النهاوند الكردي) من نفس درجة الركوز (راست) في اللزمات الموسيقية والكوبليهات. مختتما بتوصية مفادها ضرورة الاستفادة من المهارات اللحنية والعزفية في بعض أعمال عبد الوهاب، وصياغة التمارين اللحنية والغنائية على منوالها كتطبيق يقيس فهم واستيعاب مواضع التميز والاختلاف بهذه الأعمال الفنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الموسيقى
|a التربية الموسيقية
|a عبدالوهاب، محمد، ت. 1991 م.
|a مؤلفة "الكرنك"
|a الصولفيج العربي
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 118
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
856 |
|
|
|u 1895-000-017-118.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_108243.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1109376
|d 1109376
|