ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة إحصائية للمقارنة بين إيج...>مارك

دراسة إحصائية للمقارنة بين إيجابيات وسلبيات نمطي التعليم التقليدي وجها لوجه والتعليم عن بعد للاستفادة منها أثناء تدريس آلة البيانو لمرحلة البكالوريوس

العنوان بلغة أخرى: A Statistical Study to Compare the Pros and Cons of the Traditional Face to Face and Distance Education Modes to be Used in Teaching the Piano to Undergraduate Students
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: علام، أمل حياني محمد فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allam, Amal Hayaty Muhamad Fathy
المجلد/العدد: مج44, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 56
DOI: 10.21608/JFMA.2021.42148.1077
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1109591
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | طرق التدريس | التعلم عن بعد | تدريس آلة البيانو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 07494nam a22002417a 4500
001 1850740
024 |3 10.21608/JFMA.2021.42148.1077 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 597271  |a علام، أمل حياني محمد فتحي  |g Allam, Amal Hayaty Muhamad Fathy  |e مؤلف 
245 |a دراسة إحصائية للمقارنة بين إيجابيات وسلبيات نمطي التعليم التقليدي وجها لوجه والتعليم عن بعد للاستفادة منها أثناء تدريس آلة البيانو لمرحلة البكالوريوس 
246 |a A Statistical Study to Compare the Pros and Cons of the Traditional Face to Face and Distance Education Modes to be Used in Teaching the Piano to Undergraduate Students 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 1 - 56 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a مع انتشار فيرس كورونا الجديد توقفت أنشطة الحياة اليومية فقد مس بذلك مختلف المجالات والقطاعات الحيوية ومن بينها قطاع التعليم حيث تم اغلاق ازيد من مائة وتسعون دولة في العالم اغلاق كلي أو جزئي للمدارس والجامعات للحد من انتشار عدوى كورونا وهو ما دفع هذه الدول إلى اللجوء إلى التعليم عن بعد لضرورة استمرار المناهج الدراسية المقررة وتم الابتعاد عن التعليم التقليدي (وجها لوجه) بصورة مؤقتة ومن هنا جاءت فكرة هذا البحث حيث قامت الباحثة بعمل دراسة احصائية للمقارنة بين ايجابيات وسلبيات لنمطي التعليم التقليدي (وجها لوجه) والتعليم عن بعد للاستفادة منها في تدريس آلة البيانو لطلاب مرحلة البكالوريوس والهدف منه هو توضيح الايجابيات والسلبيات لكل نمط منهم والوصول إلى افضل طريقة ومنظومة لتدريس آلة البيانو التي تؤدي إلى تحسين أداء الطالب وذلك من خلال دراسة احصائية ومقارنة بين نتائج الفرقة الرابعة لطلاب مرحلة البكالوريوس لخمس سنوات متتالية من عام 2019- 2020 هذه الفترة تعتمد على التعليم التقليدي وبين عام 2019- 2020 هذه الفترة تعتمد على التعليم عن بعد وقد اشتمل البحث على المقدمة ومشكلة البحث وأهدافه وأهمية أسئلته واجراءاته (عينة البحث - منهج البحث - حدود البحث – أدوات البحث - مصطلحات البحث – وينقسم البحث إلى قسمين: - أولا:- الاْطار النظري ويشمل:- - الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث - نبذة عن التعليم – مفهومه - مفهوم التعليم التقليدي (وجها لوجه) - مفهوم التعليم عن بعد - سلبيات وايجابيات التعليم التقليدي -سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد - نبذة عن علم الاحصاء-وظائف الاحصاء - أهمية الاحصاء.... مراحل العلمية الإحصائية ثانيا: الإطار التطبيقي ويتعمل - دراسة احصائية مقارنة لنتائج التقدير العام وتقدير البيانو لخمس سنوات متتالية من عام 2015-2019 حيث التعليم التقليدي (وجها لوجه) وبين العام 2019-2020 لنتائج التقدير العام وتقدير البيانو حيث كان التعليم عن بعد وذلك من خلال الجداول وتحليل البيانات والرسم البياني-استمارة استطلاع رأى الخبراء (أعضاء هيئة التدريس) واستمارة استطلاع رأى الطلاب حول مدى ملائمة استخدام التعليم عن بعد في تدريس آلة البيانو واختتم البحث بالنتائج والتوصيات وقائمة المراجع العربية والاجنبية ومصادر الانترنت. 
520 |b With the spread of the new Corona virus, activities of daily life stopped, as it affected various areas and vital sectors, including the education sector, as more than one hundred and ninety countries in the world were closed, total or partial closure of schools and universities to limit the spread of Corona infection, which prompted these countries to resort to education From a distance due to the necessity of continuing the prescribed curricula, and moving away from traditional education (face-to-face) temporarily, hence the idea of this research, where the researcher conducted a statistical study to compare the pros and cons of the two traditional education styles (Face board) and distance education to benefit from it in teaching the piano to students of the bachelor’s level, and the aim of it is to clarify the pros and cons of each of them and to reach the best method and system for teaching the piano that leads to improving student performance through a statistical study and a comparison between the results of the fourth year for students The callus stage for five consecutive years from 2019-2020 This period depends on traditional education and between 2019-2020 this period depends on distance education The research included the introduction, the research problem, the objectives and importance of its questions and procedures (research sample - research method - search limits - search tools - search terms – The research is divided into two parts: First: - The theoretical framework includes: - Previous studies related to the research topic About education - its concept The concept of traditional education (face to face) The concept of distance education - The pros and cons of traditional education - The pros and cons of distance education - An overview of statistics - functions of statistics - the importance of statistics ... stages of the statistical process Second: the applied framework and work - A comparative statistical study of the results of the general assessment and the estimation of the piano for five consecutive years from 2015-2019 where traditional education (face to face) and between the year 2019-2020 for the results of general assessment and piano appreciation, where distance education was done through tables and data analysis and Diagram - Experts ’opinion survey form (members of the teaching hostage) and a student’s opinion survey form on the appropriateness of using distance education in teaching the piano instrument. The research was concluded with results and recommendations, a list of Arab and foreign references and internet resources 
653 |a التربية الموسيقية  |a طرق التدريس  |a التعلم عن بعد  |a تدريس آلة البيانو 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 001  |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā  |l 001  |m مج44, ع1  |o 2226  |s مجلة علوم وفنون الموسیقى  |v 044  |x 1110-7804 
856 |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_136877.html  |u 2226-044-001-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1109591  |d 1109591 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.