| LEADER |
03996nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1850735 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 597267
|a الدوسري، هيلا بنت ناصر عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية بعض أساليب التغذية الراجعة في تحسين أداء المهارات التدريسية للطالبات المعلمات في جامعة الملك سعود
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية بعض أساليب التغذية الراجعة في تحسين أداء المهارات التدريسية للطالبات المعلمات في جامعة الملك سعود. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن، مصطلحات الدراسة، الفاعلية، أساليب، التغذية الراجعة، الأداء، المهارات التدريسية، الطالبة. وقسمت إلى ثلاث مباحث، عرض الأول التغذية الراجعة وأهميتها في عملية التعليم، مفهوم التغذية الراجعة، سيكولوجية التغذية الراجعة، أهميتها، خصائص التغذية الراجعة، شروطها، وأنواعها. وبين المبحث الثاني المهارات التدريسية، عرف التدريس، ومكونات مهارات التدريس، المكون المعرفي، المكون المهاري، المكون النفسي، أنواع مهارات التدريس، التخطيط للتدريس، عناصر الخطة الدراسية، عملية التنفيذ للدرس، مهارة التهيئة للدرس، مهارة شرح عرض الدرس، مهارة توجيه الأسئلة، مهارة استخدام الوسائل التعليمة، مهارة إدارة الصف، عملية التقويم للتدريس. وكشف المبحث الثالث إعداد المعلم قبل الخدمة، وعرض بعض الدراسات التي تناولت التغذية الراجعة منها دراسة الصرايرة (2007) بعنوان فاعلية برنامج تدريبي قائم على التغذية الراجعة من قبل المعلمين والأقران وقياس أثره في الكفاءة الذاتية المدركة واتجاهات الطلبة نحو التعلم. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وجاءت عينة الدراسة من جميع طالبات التدريب الميداني في كلية التربية، وعددهم (109) طالبة، والعينة الأساسية (32). واختتمت الدراسة بالنتائج لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأداء القبلي والبعدي لمجموعة الطالبات، المعلمات التي تم تزويدهم بالتغذية الراجعة حيث أن قيم (z) غير دالة في مهارات التهيئة، وجاءت التوصيات، لابد من التنويع في طريقة إعطاء التغذية الراجعة إما بطريقة شفوية أو كتابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a المهارات التعليمية
|a أساليب التغذية الراجعة
|a الطالبات
|a المعلمون والمعلمات
|
| 700 |
|
|
|a الديحان، محمد بن عبدالرحمن محمد
|g Aldehan, Mohammed Abdulrahman Mohammed
|e م. مشارك
|9 108532
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 000
|m ع66ج
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 066
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-066-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1109592
|d 1109592
|
