ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة الأمريكية الحديثة لتعل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المدرسة الأمريكية الحديثة لتعليم العزف على آلة التشيللو للدارس المبتدئ من خلال الرباعي الوتري

العنوان بلغة أخرى: The Modern American School for Teaching Playing Cello for the Beginner by the Strings Quartet
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، علاء محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 543 - 560
DOI: 10.21608/JFMA.2021.39775.1071
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1109644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | تدريس الموسيقى | الآلات الوترية | آلة التشيللو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في المدرسة الأمريكية الحديثة ظهر جيل جديد من المؤلفين الموسيقيين الموهوبين حملوا على عاتقهم الأرتقاء التقني بإمكانيات الآلة التكنيكيه وتأكيد مكانتها ودورها البارز سواء داخل مجموعات موسيقي الحجره والأوركسترا أو كآلة منفرده، وكان من أهمهم صموئيل أبليبوم Samuel Applebaum الذى الف مدارسة متنوعة ومقطورة بعنوان String Builder و Building Technic With Beautiful Music والتي وثقها في ثلاثة مجلدات يحتوي كل مجلد على ثلاثة مستويات عام 1960- 1961 من خلال إعداد لبعض المقطوعات العالمية المشهورة لتتناسب مع الدارس المبتدئ. من هنا جاءت مشكلة البحث حيث لاحظ الباحث من خلال تدريسه لآلة التشيللو في كلية التربية الموسيقية جامعة حلوان، أسلوب تدريس الآلة للطالب المبتدئ قد يترك شعور بالملل لأنه يفتقر إلى التنوع والتشويق وأنه يأتي بطريقة تقليدية مستمدة من المدارس الكلاسيكية في تعليم الآلة مع اجتهادهم الشخصي دون فهم جيد للمنهجية العلمية والفنية المتبعة في تدريس الآلة في المدارس الغريبة الحديثة، يهدف هذا البحث إلى: التعرف على طريقة (صموئيل ابليبوم- Samuel applebaum) في تدريس آلة التشيللو للدارس المبتدئ من خلال الرباعي الوتري Strings Quartet وأسلوب أدائها مع تناول مدرسته بالشرح والتحليل لكل تقنية من التقنيات بغرض الاستفادة من المنهجية العلمية التي أقرتها مدرسته في تدريس العزف على آلة التشيللو وتخريج دفعات من المتعلمين علي قدر جيد في تدريس الآلة وإتاحة الفرصة للاشتراك في المجموعات العزفية المتنوعة لخدمة المجتمع والبيئة. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي الذي يشمل بناء وتحليل محتوى الكتاب الأول من مدرسة أبليبوم بعنوان Builder Method. String، واختتم البحث بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها من خلال الدراسة التحليلية، ثم أهم التوصيات والمراجع.

In the Modern American School, a new generation of talented composers emerged, who took upon themselves the technical advancement of the Cello's technical capabilities and asserted its prominent position and role, whether within groups of music chamber and orchestra or as a single instrument, one of the most important of these composers was Samuel Applebaum, who wrote a varied and sophisticated study entitled String Builder and Building Technic With Beautiful Music, which was documented in three volumes, each volume contains three levels from 1960 - 1961 by preparing some world famous compositions to suit the novice student. From this point, the problem of the research emerged, where the researcher noticed, through his teaching of the cello at the Faculty of Music Education, Helwan University, the method of teaching instrumentation to the beginner may leave a feeling of boredom because it lacks diversity and longing, and that it comes in a traditional method derived from classical schools in teaching Cello with their personal diligence without good understanding for the scientific and technical methodology, which is used in teaching Cello in modern western schools. This research aims to: Identify the method of Samuel Applebaum in teaching Cello to beginners through the Strings Quartet and its performance method with his school explaining and analyzing each technique in order to benefit from the scientific methodology, which is approved by the school in teaching playing Cello machine, graduating batches of well-educated people in teaching the instrument, and providing the opportunity to participate in various musical groups to serve the community and the environment. The researcher followed the descriptive approach, which includes constructing and analyzing the content of the first book from Applebaum School entitled String Builder Method., and concluded the research by presenting the most important findings that were reached by the analytical study, then the most important recommendations and references.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.