العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Reproductive Health Care in Algeria According to the Data of the MICS4-2012 Survey |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
الناشر: | جامعة باتنة |
المؤلف الرئيسي: | رحال، هواري (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rahal, Houari |
مؤلفين آخرين: | مصلي، رضوان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 279 - 300 |
ISSN: |
1111-5149 |
رقم MD: | 1109815 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرعاية الصحية | الحمل | الولادة | وفيات الرضع | عدم تكافؤ الفرص | Health Care | Pregnancy | Birth | Infant Mortality | Inequality of Opportunity
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04339nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1850987 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a رحال، هواري |g Rahal, Houari |e مؤلف |9 597397 | ||
245 | |a واقع الرعاية الصحية الإنجابية في الجزائر وفق معطيات مسح MICS4-2012 | ||
246 | |a The Reality of Reproductive Health Care in Algeria According to the Data of the MICS4-2012 Survey | ||
260 | |b جامعة باتنة |c 2020 |g ديسمبر | ||
300 | |a 279 - 300 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b This study sought to shed light on the reality of health care provided to women during the stages of pregnancy and childbirth in Algeria, based on the data of the latest available demographic health survey (MICS4-2012). We specifically wanted to know if there were differences in the opportunities for women to benefit from reproductive health care by looking at age factors, region of residence, wealth index, level of education of women and region of health programming. We have employed an analysis methodology prepared by the World Bank based on the application of the Dissimilarity index and the calculation of the marginal contributions of each factor based on the "Shapley" decomposition. The study found that there is an improvement in the dimensions of reproductive health care, given the data of PAPFAM-2002, and that making four or more visits to a qualified medical worker is the dimension (reproductive health care) corresponding to the largest proportion of opportunities that need to be redistributed. We also found that the programming region contributes significantly to inequality in access to reproductive health care, followed by the wealth index, and then the mother's educational level. | ||
520 | |a سعت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع الرعاية الصحية المتلقاة من طرف النساء خلال مرحلتي الحمل والولادة في الجزائر اعتمادا على بيانات أحدث مسح صحي ديموغرافي متوفر (MICS4-2012). أردنا تحديدا معرفة إذا ما كانت هنالك فوارق في فرص استفادة النساء من الرعاية الصحية الإنجابية بالنظر إلى عوامل السن، منطقة الإقامة، مؤشر الثروة، مستوى تعليم المرأة وإقليم البرمجة. لقد وظفنا منهجية تحليل أعدها البنك الدولي تعتمد تطبيق مؤشر الاختلاف وحساب المساهمات الحدية لكل عامل انطلاقا من تحليل "شيبلي". توصلت الدراسة إلى أن هنالك تحسنا في أبعاد الرعاية الصحية الإنجابية بالنظر لبيانات PAPFSM-2002، وإلى أن القيام بأربع زيارات وأكثر إلى إطار طبي مؤهل هو البعد (رعاية الصحة الإنجابية) الذي تقابله أكبر نسبة من الفرص التي تحتاج إلى إعادة توزيع. كما وجدنا أن إقليم البرمجة يساهم بنسبة كبيرة في عدم المساواة في الحصول على الرعاية الصحية الإنجابية، يليه مؤشر الثروة ثم المستوى التعليمي للأم. | ||
653 | |a الرعاية الصحية |a الرعاية الصحية الإنجابية |a الحمل |a الولادة |a الجزائر | ||
692 | |a الرعاية الصحية |a الحمل |a الولادة |a وفيات الرضع |a عدم تكافؤ الفرص |b Health Care |b Pregnancy |b Birth |b Infant Mortality |b Inequality of Opportunity | ||
700 | |a مصلي، رضوان |g Mesli, Redouane |e م. مشارك |9 230040 | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 016 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 002 |m مج21, ع2 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 021 |x 1111-5149 | ||
856 | |u 0170-021-002-016.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1109815 |d 1109815 |