ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة النظامية:...>مارك

المدرسة النظامية: صورة من صور الحياة الثقافية في العالم الإسلامي خلال العصر الوسيط

العنوان المترجم: Al-Nizamiyya School: An Image of Cultural Life in The Islamic World During the Medieval Era
المصدر: مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
المؤلف الرئيسي: عبدالمولى، عصام منصور صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 124 - 142
DOI: 10.51993/2221-000-005-008
ISSN: 2676-2153
رقم MD: 1110298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المدارس النظامية | الموروث الثقافي | العصور الوسطي | المجتمعات الإسلامية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03270nam a22002537a 4500
001 1851526
024 |3 10.51993/2221-000-005-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عبدالمولى، عصام منصور صالح  |g Abdalmawlaa, Esaam Mansur Salih  |q Abdulmawla, Essam Mansour Saleh  |e مؤلف  |9 269112 
242 |a Al-Nizamiyya School:  |b An Image of Cultural Life in The Islamic World During the Medieval Era 
245 |a المدرسة النظامية:  |b صورة من صور الحياة الثقافية في العالم الإسلامي خلال العصر الوسيط 
260 |b جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  |c 2017  |g جوان 
300 |a 124 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد افتتاح المدرسة النظامية بمثابة تتويج لنتائج رقي الحياة العلمية ودليلا عليه عندما لعبت دورا بارزا في الحركة الثقافية بالقرن الخامس الهجري وما بعده، حيث تخرج منها العديد من العلماء الذين طار ذكرهم في الأفاق، وبفتحها تم الاقتداء بها ففتحت العديد من المدارس في مختلف الأقاليم الإسلامية، كما أن فتحها وأنظمتها التي عملت بها ولوائحها ومراسمها، شابهت بعض الجامعات العالمية في وقتنا الحالي، من حيث احتفالية الافتتاح، وطرق التدريس، والدرجات العلمية، والمساكن الجامعية، لذلك نستطيع القول بأن المسلمين قد سبقوا عالم الآن في هذا المضمار. 
520 |b Regular school completion civilizational achievements of King system, named after him, interested in them, a keen interest in monitoring her and her successful large sums of money, chose her teachers, scientists from the flags of his day, and had their livelihoods generously, and overcame them odds to lead its mission to the fullest, until he became its education of the reasons for confidence learners and teachers alike, in addition to that he held Livings students for full-time for the collection of science, which made it really for everyone and not restricted to one, men and women, poor and rich, not Nganb right if we considered a model for the cultural life of the Muslim world in the Orient during the century fifth calendar.  
653 |a المدارس النظامية  |a الموروث الثقافي  |a العصور الوسطي  |a المجتمعات الإسلامية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Es-saoura journal for human and social studies  |f Al-sāwraẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 005  |m ع5  |o 2221  |s مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2676-2153 
856 |u 2221-000-005-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1110298  |d 1110298 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.