| LEADER |
05615nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1851610 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-021-995-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 194058
|a بني هاني، عبدالمجيد عيد نايف
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Performance Evaluation and Its Impact on Dealing with Administrative and Financial Corruption
|
| 245 |
|
|
|a تقويم الأداء وأثره في معالجة الفساد الإداري والمالي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2019
|g نيسان / شعبان
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 315 - 332
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فعالية تقويم الأداء وأثره في معالجة الفساد الإداري والمالي في المنظمات اقتصادية سواء أكانت صناعية أو تجارية وغيرها لما تحتله عملية التقويم من أهمية في مجال التخطيط والرقابة واتخاذ القرارات لمختلف الأنشطة التي تمارسها المنظمات الاقتصادية من أجل مساعدة الإدارة في معرفة مقدار الانحراف في الأداء الفعلي بعد مقارنته مع ما تم التخطيط له بالموازنات أو بأداء المنظمة للأعوام السابقة لتتمكن الإدارة من معالجة الأخطاء في الوقت المناسب ورفع كفاية أدائها وقد اشتملت الدراسة على ثلاثة محاور وهي: تقويم الأداء ، الفساد الإداري والمالي، تقويم الأداء وأثره في معالجة الفساد الإداري والمالي، وتمت معالجة البيانات احصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية . وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم اعتماد المنظمات الاقتصادية على أجهزة متخصصة في تقويم الأداء وأظهرت كذلك افتقار المنظمات إلى استخدام وسيلة ذات معايير دقيقة للتقويم لتحديد جودة أداء الوحدة الاقتصادية وأظهرت كذلك بأن للأستاذ الجامعي دور فعال في نشر ثقافة النزاهة ومكافحة الفساد من خلال القاء المحاضرات للطلبة لبيان الآثار السلبية للفساد المالي والإداري وبناء على ما تقدم يوصي الباحث بدعم المنظمات الاقتصادية من خلال تقويمها تقويم علمي معتمداً على مقاييس علمية لقياس فاعلية البرامج والخطط الحكومية ومعرفة مستوى أداء المسؤولين عنها ويوصي كذلك باعتبار التقويم أداة تطوير وتحسين وليس وظيفة تقوم بها الجهة المكلفة بالتقويم ويوصي بالعمل على إقرار مجموعة من القوانين التي تعمل على القضاء على مظاهر الفساد.
|
| 520 |
|
|
|b This study evaluates the performance and its impact in dealing with administrative and financial corruption in economic organizations whether industrial, commercial or other, because the evaluation process is important in the field of planning, control and decision making for various activities carried out by economic organizations in order to help the administration to know the amount of deviation in actual performance after Comparing it with the planning of the budgets or the performance of the Organization for previous years to enable the administration to address mistakes in a timely manner and raise the adequacy of its performance, The study included three axes: performance evaluation, administrative and financial corruption, performance evaluation and its impact on the treatment of administrative and financial corruption. The data were processed statistically using the arithmetic averages and the standard deviations. The results of the study showed that the economic organizations did not rely on specialized performance evaluation agencies. They also showed the lack of organizations to use a method of accurate evaluation criteria to determine the quality of the economic unit performance. It also showed that the university professor has an effective role in spreading the culture of integrity and combating corruption by lecturing students to determine the negative effects of financial and administrative corruption, Based on the above, the researcher recommends supporting economic organizations through their evaluation of scientific evaluation based on scientific measures to measure the effectiveness of government programs and plans and the level of performance of those responsible for them , It also recommends assessments and analysis, and recommends that a set of laws be adopted to eliminate corruption.
|
| 653 |
|
|
|a النظام الإداري
|a تقويم الأداء
|a الفساد الإداري
|a الفساد المالي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 995
|m مج21, عدد خاص
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 021
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-021-995-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1110392
|d 1110392
|
