ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن النفسي وعلاقته بالتحصيل...>الوصف

الأمن النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات جامعة حائل - فرع بقعاء

العنوان بلغة أخرى: Psychological Security and its Relationship to Academic Achievement for Hail University -Baqaa Branch
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزيتاوي، سحر عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zeitawi, Sahar
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 377 - 425
DOI: 10.21608/JEHS.2016.97271
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1110464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الأمن النفسي | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات | جامعة حائل | البقعاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن النفسي | التحصيل الدراسي | جامعة حائل | فرع بقعاء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر الأمن النفسي والاستقرار لدى طالبات جامعة حائل/ فرع بقعاء على تحصيلهن الدراسي، وقد جاء هذا الأمن والاستقرار نتيجة فتح فرع جديد للجامعة في بقعاء مما سهل عملية انتقال الطالبات من وإلى الجامعة، وعزز لديهن الطمأنينة النفسية والاستقرار، وقلّص حجم المعاناة النفسية، والجسدية في الذهاب والإياب من بقعاء ونواحيها إلى الجامعة الأم حائل حيث كانت هذه المسافات تفوق مائتي كيلو وأكثر من قرى محافظة بقعاء كـ الأجفر، وتربه، وما يتبعها من قرى بعيدة. وتكتسب هذه الدراسة أهميتها من كونها من الدراسات التي تركز على الطالب كونه محور العملية التعليمية، في الوقت الذي ينصب فيه جلّ الاهتمام على توفير الظروف والإمكانات اللازمة التي تحقق للطالب المستوى التعليمي المطلوب. وقد أجابت الدراسة على مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالموضوع وهي: 1- ما مستوى الأمن النفسي لدى طالبات حائل / فرع بقعاء؟ 2- هل هناك علاقة بين الأمن النفسي والتحصيل الدراسي لدى طالبات جامعة حائل / فرع بقعاء؟ 3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (الفا = 0,05) في التحصيل الدراسي ترجع إلى اختلاف الأمن النفسي لدى طالبات بقعاء / فرع حائل؟ ولتحقيق أهداف الدراسة، والإجابة على تساؤلاتها، تم البحث الجاد، وجمع المعلومات والبيانات المتعلقة بالدراسة من خلال الكتب المتخصصة، والدراسات المحكمة، والبحوث السابقة، ورسائل الدكتوراه والماجستير المتعلقة بموضوع الدراسة. وقد اتبعت الباحثة منهج الدراسة المسحية الميدانية. وقد تكون مجتمع الدراسة من طالبات جامعة حائل/ فرع بقعاء، أما عينة الدراسة فقد اختيرت بطريقة عشوائية من طالبات فرع الجامعة ببقعاء في تخصص الصفوف الأولية في المستوى الثاني، والرابع، والسادس، والبالغ عددهن (300) طالبة موزعة بالتساوي (100) طالبة لكل مستوى من المستويات السابقة. أما بالنسبة لأدوات الدراسة فقد استخدمت الباحثة أدوات البحث المناسبة وهو مقياس الطمأنينة النفسية (الأمن النفسي) وهو من إعداد الباحثة، بالإضافة للرجوع إلى سجلات الأكاديمية للطالبات للوصول إلى نتائج التحصيل الأكاديمي. أما متغيرات الدراسة فهي الأمن النفسي، والتحصيل الدراسي. وللإجابة على أسئلة الدراسة وفرضياتها قامت الباحثة بعرض النتائج وتحليلها ومناقشتها وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج وهي: - وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين درجات الطالبات على مقياس الأمن النفسي بين طالبات الفرقة الأولى والثالثة لصالح طالبات الفرقة الثالثة. - وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين درجات الطالبات لمقياس الأمن النفسي وذلك بين طالبات الفرقة الثانية والثالثة لصالح طلاب الفرقة الثالثة. - وجود علاقة ارتباطيه دالة موجبة عند مستوى (0.01) بين درجات الطلاب على مقياس الأمن النفسي والتحصيل الدراسي. وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من التوصيات أهمها: - تعزيز الشعور بالأمن النفسي من خلال توفير الإمكانات المتاحة للطالبات في فرع الجامعة ببقعاء. - التركيز على الجوانب العقلية والمعرفية في التي تتيح للطالبات فرصة أكبر في التحصيل الأكاديمي. - إجراء العديد من الدراسات والبحوث التي تتعلق بفروع جامعة حائل للإناث في مختلف المجالات التي تساعد على التحصيل الدراسي.

This study aims to investigate the psychological security effect and its relationship to academic achievement for Hail university Baqaa branch, this security and stability came from opening a branch for Hail university in Baqaa, which make it easy to the students to move from their homes and villages to the new branch in Baqaa rather than driving 200 kilometers from their villages such as (Alajfr and Troba) to the main camps in Hail. This study is gaining importance because it's one of the studies that focus on the student as the main point in the learning process. This study answered a group of questions related to the topic: 1- What is the level of psychological security to the students in Hail Baqaa Branch? 2- Is there a relationship between psychological security and academic achievement to the students in Hail Baqaa Branch? 3- Are there significant differences at the significance level (alpha = 0.05) in academic achievement due to the difference in psychological security to the students in Hail Baqaa Branch? To achieve the study's objectives and to answer the study's questions the researcher worked hard on the data collection by reading the Specialized books, international journals, previous studies and academic thesis (phd and master thesis) which are related to the study. The researcher used the field survey for data collection. The study population Contains from Hail university students/ Baqaa Branch. The study sample was randomly choose, and the study sample was 300 students from Baqaa Branch in primary grades major (second semester 100 students, fourth semester 100 students and sixth semester 100 students). The researcher designed and used a new tool in the study which is the psychological reassurance scale (psychological security) also the researcher used the academic records to see the student's academic results. The study variables were the psychological security and academic achievement. After the study analysis the researcher found out - There are significant differences at the significance level (alpha =0.05) in psychological security between the second semester students and sixth semester students. - There are significant differences at the significance level (alpha =0.05) in psychological security between the fourth semester students and sixth semester students. - There were positive correlation function at the significance level (0.01) between the students in the psychological reassurance scale and academic achievement. The researcher found out many recommendations: - Focusing on the psychological security by offering all the needs for the students in Baqaa branch. - Focusing on the Mental and cognitive aspects to help the students in the academic achievement. - Doing a lot of studies and researches on the girl's branch on Hail university in different filed to help the students in the academic achievement.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.