ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى وعي طلبة معهد التمريض وطلبة العلوم الصحية بفيروس الأنفلونزا

العنوان المترجم: The Extent of Awareness of The Nursing Institute Students and The Health Sciences Students of The Influenza Virus
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفيلكاوي، عبير أحمد سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 115 - 156
DOI: 10.21608/JEHS.2019.97410
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1111421
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02664nam a22002417a 4500
001 1852792
024 |3 10.21608/JEHS.2019.97410 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 598086  |a الفيلكاوي، عبير أحمد سعيد  |e مؤلف 
242 |a The Extent of Awareness of The Nursing Institute Students and The Health Sciences Students of The Influenza Virus 
245 |a مدى وعي طلبة معهد التمريض وطلبة العلوم الصحية بفيروس الأنفلونزا 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 115 - 156 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن مدى وعي طلبة معهد التمريض وطلبة العلوم الصحية بفيروس الأنفلونزا. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الوعي، عدوى الأنفلونزا. طبقت الدراسة على عينة قوامها (100) من طلبة معهد التمريض وكلية العلوم الصحية، قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبيتين قوام كل منها (50). وطبق عليهم مقياس الوعي بمرض الأنفلونزا وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين، التجريبية الأولى طلبة كلية العلوم الصحية والثانية طلبة معهد التمريض في استبيان الوعي بمرض الأنفلونزا، وأنه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين. وأوصي البحث بضرورة عمل برامج لرفع الوعي الغذائي والصحي والاقتصادي والاستهلاكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الوعي الصحي  |a فيروسات الأنفلونزا  |a أنفلونزا الطيور  |a أنفلونزا الخنازير  |a طلبة التعليم العالي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 003  |m مج11, ع3  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 011  |x 2090-7885 
856 |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97410.html  |u 2232-011-003-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1111421  |d 1111421