| LEADER |
05303nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1853328 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2020.145603
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 598283
|a نور الدين، سماح عماد الدين علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دوافع استخدام المراهقين لبنك المعرفة على الإنترنت والاشباعات المتحققة منها
|
| 246 |
|
|
|a Motives of Adolescents Usage to Knowledge Bank on the Internet and its Gratifications
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف: هدفت الدراسة إلى التعرف على دوافع استخدام المراهقين لبنك المعرفة المصري والإشباعات المتحققة منه، حيث تم التعرف على أهمية بنك المعرفة المصري ودوره التفاعلي في الارتقاء بالجانب المعرفي والثقافي لدى المراهقين، كم تم عرض معدلات وأنماط ودوافع الاستخدام والإشباعات المتحققة من استخدامه. الأدوات: استخدمت هذه الدراسة منهج المسح الإعلامي، تم استخدام استمارة استبيان إلكتروني كأداة لجمع البيانات. العينة: تم اختيار عينة عشوائية قوامها 400 مبحوثا من المراهقين في المرحلة الأولى الجامعية. النتائج: من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أكد نسبة 86.4% من عينة الدراسة استخدامهم لموقع بنك المعرفة المصري على الإنترنت. جاء أهم مصدر للتعرف على موقع بنك المعرفة المصري في المرتبة الأولى "عن طريق الدورات التدريبية وورش العمل الخاصة" يليه "عن طريق التعلم الذاتي"، تعتمد نسبة كبيرة من عينة الدراسة في استخدام موقع بنك المعرفة المصري في "البحث العلمي" يليه "تعليم وتعلم"، أوضحت الدراسة أن من أهم دوافع استخدام موقع بنك المعرفة المصري هو "البحث عن مواد لأغراض الدراسة" يليه "الحصول على المصادر والمعلومات المعرفية والثقافية والتعليمية" كما أكدت الدراسة أن من أهم الإشباعات المتحققة من استخدام موقع بنك المعرفة المصري هو "المساعدة على إثراء الرصيد المعرفي والعلمي" يليها المساعدة على أداء "التكليفات المطلوبة في العملية التعليمية بسهولة ويسر".
|
| 520 |
|
|
|b Aims: The study aimed at identifying motives of adolescents' usage to Egyptian knowledge bank and its satisfactions, importance of Egyptian knowledge bank and its interactive role in enhancing cognitive and cultural aspect for adolescents was identified. Averages, patterns and motives of usage and its satisfactions were presented. Tools: This study used media survey methodology; electronic questionnaire form was used as a tool for collecting data. Sample: A random sample consisting of 400 subjects of adolescents in academic primary stage was chosen. Results: The most important concluded results are: 86.4% of study sample is confirmed to use Egyptian knowledge bank website. The most important source to identify website of Egyptian knowledge bank is in the first rank. Through training courses and workshops followed by self learning, a great rate of study sample in using Egyptian knowledge bank website depends on "scientific research" followed by "education and learning" the indicted that from the most important motives of Egyptian knowledge bank website is searching for materials for study objectives followed by getting sources, cognitive, cultural and educational data and information. The study confirmed that helping in enriching cognitive and scientific balance helping in performing required costs in educational process easily are from the most important satisfactions.
|
| 653 |
|
|
|a مصادر المعلومات
|a الاستخدامات والإشباعات
|a بنك المعرفة المصري
|a المراهقين
|
| 692 |
|
|
|a الاستخدامات والإشباعات
|a بنك المعرفة المصري
|a دوافع الطلاب
|b Usages and Satisfactions
|b Egyptian Knowledge Bank
|b Students Motives
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 089
|m مج23, ع89
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 023
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|a محمد، سارة طلعت عباس
|g Mohammed, Sara Talaat Abbas
|q Mohammed, Sarah Talaat Abbas
|e م. مشارك
|9 400066
|
| 700 |
|
|
|a حامد، إيناس محمود
|g Hamed, Inas Mahmoud
|e م. مشارك
|9 207266
|
| 856 |
|
|
|u 0249-023-089-011.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_145603.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1111916
|d 1111916
|
