×
دليل المستخدم
السناوي، بشرى خطاب عمر أحمد. (2019). أثر برنامج تربوي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير المحوري لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة آداب الفراهيدي، مج11, ع37 ، 368 - 393. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1112047
السناوي، بشرى خطاب عمر أحمد. "أثر برنامج تربوي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير المحوري لدى طالبات المرحلة الإعدادية." مجلة آداب الفراهيدي مج11, ع37 (2019): 368 - 393. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1112047