العيسى، منال عطية عبدالله، و عيد، رجاء أحمد. (2016). فاعلية استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر التربية الأسرية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1112982