ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التباعد الاجتماعي على جو...>الوصف

تأثير التباعد الاجتماعي على جوانب العلملية التعليمية بكليات التربية أثناء فيروس كورونا المستجد: دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة سوهاج

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Social Distancing on Aspects of the Educational Process at the Faculties of Education during the Coronavirus (COVID-19) Crisis: Field Study at the Faculty of Education, Sohag University
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، خديجة عبدالعزيز علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ج83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 19 - 114
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2021.140665
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1113445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | العلملية التعليمية | التباعد الاجتماعي | فيروس كورونا (كوفيد-19) | كلية التربية | جامعة سوهاج
كلمات المؤلف المفتاحية:
التباعد الاجتماعي | العلملية التعليمية | كليات التربية | فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19) | Social Distancing | Educational Process | Faculties of Education | Coronavirus (COVID-19)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أزمة فيروس كورونا المستجد وأهم تداعياتها على المؤسسات التعليمية، ومفهوم التباعد الاجتماعي وأهم إجراءاته وتأثيره على العملية التعليمية بكليات التربية في مصر، وأهم المتطلبات اللازمة لنجاح العملية التعليمية بكليات التربية أثناء التباعد الاجتماعي بالمجتمع في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد، والتعرف على واقع تأثير التباعد الاجتماعي على جوانب العملية التعليمية بكلية التربية بجامعة سوهاج أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد، وواقع توفر أهم المتطلبات اللازمة لنجاح العملية التعليمية بكلية التربية بجامعة سوهاج في ظل تأثير التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد، و وضع تصور مقترح لإنجاح العملية التعليمية بكليات التربية في مصر في ظل التباعد الاجتماعي. واقتصرت حدود الدراسة على تأثير التباعد الاجتماعي على جوانب العملية التعليمية بكليات التربية وأهم المتطلبات اللازمة لنجاح العملية التعليمية بها في ظل تأثير التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد، وللتعرف على واقع ذلك تم تطبيق الدراسة الميدانية على عينة من طلاب كلية التربية بجامعة سوهاج بلغ عددها (٥٧٤) طالباً، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها ما يلي: - تأثر تحقيق جوانب العملية التعليمية بكلية التربية بجامعة سوهاج في ظل تأثير التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد بدرجة كبيرة ودرجة تحقق تلك الجوانب كانت ضعيفة. - تتوفر بدرجة ضعيفة المتطلبات اللازمة لنجاح جوانب العملية التعليمية في ظل التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد. في ضوء نتائج الدراسة النظرية ونتائج الدراسة الميدانية تم وضع تصوراً مقترحاً لإنجاح جوانب العملية التعليمية بكليات التربية في مصر في ظل التباعد الاجتماعي.

The present study aims to explore the crisis of COVID-19 and identify its most significant implications for educational institutions. It defines the concept of social distancing, its procedures, and its impact on education at the faculties of education in Egypt. It also defines the requirements of successful education at the faculties of education under social distancing of COVID-19; identifies the impact of social distancing on education at the Faculty of Education, Sohag University under COVID-19; examines the reality of the available requirements of successful education at the Faculty of Education, Sohag University under social distancing of COVID-19. It makes a proposal for successful education at the faculties of education in Egypt under social distancing. The study was limited to the impact of social distancing on the aspects of education at the faculties of education and the requirements of successful education under the social distancing of COVID-19. To identify this reality, a field study was applied to a sample of (547) students at the Faculty of Education, Sohag University,The researcher adopted the analytical descriptive approach, The study concluded that - The impact of achieving the aspects of education at the Faculty of Education, Sohag University under the social distancing of COVID-19 was low. - The availability of the requirements of successful education under the social distancing of COVID-19 was low. Based on the results of the theoretical and field study, a proposal was made for successful education at the faculties of education in Egypt under social distancing.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.