| LEADER |
03899nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1855158 |
| 024 |
|
|
|3 10.52790/2239-001-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 381062
|a الجمالي، خمائل شاكر غانم
|g Al-Jammali, Khamael Shakir
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شذرات من الحياة الفكرية والحضارية لمدينة كربلاء المقدسة
|
| 246 |
|
|
|a Nuggets of Intellectual and Cultural Life of the Holy City of Karbala
|
| 260 |
|
|
|b العتبة الحسينية المقدسة - مركز كربلاء للدراسات والبحوث
|c 2015
|g حزيران
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحظى مدينة كربلاء المقدسة بأهمية بالغة ومنذ زمن بعيد، فتأريخها حافل بالأمور العظام والحوادث الجسام، إذ شهدت تربتها إحدى الحوادث الكبيرة ألا وهي حادثة استشهاد الإمام الحسين عليه السلام عام 61ه في واقعة الطف التي تعد من أنبل ملاحم الشهادة والفداء. وفضلا عن قدسية هذه المدينة فإنها تتمتع بمجموعة من الخصائص الفكرية والحضارية لما موجود فيها من مدارس دينية ومعاهد علمية تخرج منها عدد كبير من العلماء، ولهذا ارتأينا في هذا البحث أن نستعرض هذه الخصائص على مر تاريخ هذه المدينة المقدسة وتحديداً من القرن الثاني عشر الهجري، حيث انبثقت هذه المدارس بصورة جديدة بعد أن كانت الدراسة تتم داخل الجوامع وفي أروقة الروضة المقدسة فقط. وقد اشتمل البحث أيضاً على ذكر أهم هذه المدارس ونبذة عن كل واحدة منها، ثم أهم الشخصيات الدينية في تلك المدة مع إشارة إلى ذكر المراقد والمقامات والمساجد والحسينيات، لنعطي صورة واضحة عن التأريخ المشرق لهذه المدينة العريقة.
|
| 520 |
|
|
|b The city of Karbala is specialized for a long time. Its history is full of outstanding happenings and serious events since its soil had witnessed one of the most important events; the martyrdom of Imam Al-Husain (P. B. U. H) on 61 A. H. during al-Taf Battle which is counted as one of the most noble epics of martyrdom and redemption. In addition to its holiness, the city containes several groups of intellectual and cultural properties such as religious schools and scientific institutes from which a larg number of scientists wer graduated. Hence, we have decided to decleare these specifications along the history of this city, especially since the 12th Hijjri century when the schools started to appear in a new face afetr teaching was inside mosques and corridors of the holy shrines only. This research also includes introduction of the most important schools and a summry of each one. It also introduces the most outstanding religious characters in that period of time and referring to the shrines, stations, and mosques as well as Hoseyniat. This is just to give a clear picture of the shining history of this ancient city.
|
| 653 |
|
|
|a مدينة كربلاء
|a العراق
|a الموروث الحضاري
|a التنمية الثقافية
|a المدارس الدينية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Alssebt
|f Al-sabṭ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2239
|s السبط
|v 001
|x 2312-7449
|
| 856 |
|
|
|u 2239-001-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1113610
|d 1113610
|
