ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الا...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الاتزان الانفعالي للمعلمات

العنوان بلغة أخرى: Emotional Stability of Female Teachers
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: السيد، آلاء أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف) , إبراهيم، هبة سامي محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 57 - 86
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1113706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمات | الاتزان الانفعالي | المقاييس النفسية | الخصائص السيكومترية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتزان الانفعالي | المعلمات | Emotional Stability | Female Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الراهنة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الاتزان الانفعالي لدي عينة من معلمات مدرسة النيل الإعدادية بنات اللاتي تتراوح أعمارهن من (25: 30) سنة، والهدف من هذه العينة هو التحقق من صدق وثبات مقياس الاتزان الانفعالي، وتم التحقق من صدق المقياس باستخدام صدق الاتساق الداخلي والصدق التمييزي (صدق المقارنة الطرفية) وبلغ معدل الصدق (0.67)، كما تم حساب ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية، وقد أظهر المقياس مؤشرات ثبات مرتفعة بلغت (0.98).

The current study examined the psychometric properties of the emotional stability scale on a sample of teachers who works in Nile Preparatory School for Girls their ages are from 25 to 30, The goal of this sample was the verification of the validity and reliability of the scale, has been verified internal consistency and discriminant showed the scale sincerity as high as the stability account in two ways Alpha Kronbach and Split-High, The scale showed high stability indices where stability from (98,0).
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.