ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ميزان تقدير مقترح لتقييم التصميم الابتكاري ومستوى الأداء الفني في التعبير الحركي "الرقص الشعبي - الرقص الابتكاري الحديث"

العنوان بلغة أخرى: Proposed Innovative Design and Technical Level Evaluation Scale in Motor Expression "Folk Dance - Innovative Modern Dance"
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عسكر، رندة فاروق السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 40
DOI: 10.21608/JPHALEX.2019.83097
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التعبير الحركي أحد أنشطة التربية الرياضية الهامة والتي يتم تدريسها بكليات التربية الرياضية بوجه عام وكلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية بوجه خاص، ويتم تقييم الطالبات في جميع فروع التعبير الحركي بطريقة واحدة من خلال لجنة ثلاثية أو خماسية من السادة أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في مجال التعبير الحركي ويكون التقييم تقيما ذاتيا وفقا لآراء السادة أعضاء هيئة التدريس، وتري الباحثة أن هذه الطريقة تقوم علي الملاحظة الغير مقننة في تقييم الأداء الفني للطالبات في جمل التعبير الحركي (الرقص الشعبي - الرقص الابتكاري الحديث) لا تعتمد علي الموضوعية ولا يوجد معيار أو محك للرجوع إليه. وهذا ما دعي الباحثة للقيام بهذه الدراسة محاولة منها لإيجاد وسيله مقننة لتقييم التصميم الابتكاري والأداء الفني للطالبات في جمل التعبير الحركي (الرقص الشعبي - الرقص الابتكاري الحديث) بطريقة أكثر موضوعية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية - طالبات الفرقة الثالثة - شعبة تعليم - وبلغ عددهم (١٧٦) طالبة، وقد استعانت الباحثة باستطلاع رأي الخبراء في تحديد أهم المحاور الرئيسية والفرعية وكذلك معايير التصميم الابتكاري الأداء الفني، ثم قامت الباحثة بأعداد وتصميم ميزان التقدير الخاص بتقييم التصميم الابتكاري - ومستوي الأداء الفني في كل من الرقص الشعبي والرقص الابتكاري الحديث. وبعد ما تم تقييم طالبات الفرقة الثالثة - شعبة تعليم - في التصميم الابتكاري ومستوي الأداء الفني في (الرقص الشعبي والرقص الابتكاري الحديث) باستخدام ميزان التقدير المقترح، وإجراء المعالجات الإحصائية كانت أهم النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة. يتميز ميزان التقدير الخاص بتقييم (التصميم الابتكاري - الأداء الفني) في الرقص الشعبي والرقص الابتكاري الحديث بالقدرة علي التمييز بين المستويات المختلفة وبصدق الاتساق الداخلي وكذلك بالموضوعية وأيضا بمعامل ثبات عال. ومن أهم توصيات هذه الدراسة: - استخدام ميزان التقدير المقترح أثناء التقييم المرحلي والتقييم النهائي في الاختبارات التطبيقية للتعبير الحركي. - عمل ميزان تقدير مماثل لتقييم مستوي الأداء الفني للطالبات في الباليه.

Motor expression is of important physical education activities, which taught at physical education faculties in general, and Faculty of Physical Education for girls, Alexandria University in particular. Students' evaluation in all motor expression branches done by three or five member committee from faculty staff specialized in motor expression, the evaluation is subjective according to faculty staff views. Researcher believes that this method based on non-standardized observation for evaluating students' technical performance in motor expression choreography (folk dance - innovative modern dance), this method is not objective, and there is no standard or criteria to use as a reference. This called the researcher to conduct this study, as an attempt to find standardized tool to evaluate students' innovative design and technical performance in motor expression choreography (Folk dance- innovative modern dance) with more objective manner. Researcher used descriptive survey. Research sample selected and consisted of 176 3rd grade students – Education section. Researcher surveyed experts opinion in identification of main aspects and sub-aspects as well as innovative design and technical performance level standards, then the researcher developed the evaluation scale for innovative design - and technical performance level in each of Folk and innovative modern dance. After evaluating third grade students – education section – in innovative design and technical performance level in folk dance and innovative modern dance) using the proposed scale balance, statistical analysis carried out. The most important results were that proposed evaluation scale for evaluating innovative design and technical performance in folk dance and innovative modern dance characterized by ability to distinguish between different levels, internal consistency, objectivity, and highly reliability factor. The study recommended: - Using the proposed evaluation balance during interim and final evaluation in motor expression applied tests - Developing similar evaluation scale to evaluate students' technical performance in in ballet level.

ISSN: 1687-2517