ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج ترويحي لتنمية التنور ال...>الوصف

برنامج ترويحي لتنمية التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A Recreational Program for the Development of Environmental Literacy among Primary School Students
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أحمد محمد شوقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Ahmed Mohamed Shawkey
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.21608/JPHALEX.2019.83141
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنور البيئى | البرامج الترويحية | تلاميذ المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الترويح | التنور البيئى | المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تنمية التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال البرنامج الترويحي وعرضه على السادة الخبراء. وتم تطبيق البرنامج على عينة قوامها (٢٠) تلميذ لمدة (٩) أسابيع متصلة وذلك في الفترة من 15/10/2016 إلى 14/12/2016. حيث قام الباحث بإجراء القياسات القبلية والبعدية للتنور البيئي (باستخدام اختبار المفاهيم البيئية ومقياس الاتجاهات البيئية واختبار المهارات البيئية) (لأميرة عزت محمود، 2015) (٣). وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسات القبلية والقياسات البعدية لمجموعة البحث في تنمية التنور البيئي (المفاهيم البيئية - الاتجاهات البيئية - المهارات البيئية) لدى عينة البحث لصالح القياس البعدي من خلال البرنامج الترويحي، وهذا التحسن يرجع إلى أن البرنامج الترويحي ذو تأثير إيجابي.

The current research aims to develop the environmental literacy among primary school students through the recreational program and presented it to the experts. The program was applied to a sample of 20 students for 9 continuous weeks from 15/10/2016 to 14/12/2016. Where the researcher used the experimental approach (one-group design) with pre- and post-measurements of environmental literacy ( using the test of environmental knowledge , the measure of environmental attitudes and the test of environmental skills) (for Amera Izzat Mahmoud, 2015) (3). The researcher concluded that there were statistically significant differences between the average of the pre- and post-measurements of the research group in the development of environmental literacy (environmental knowledge - environmental attitudes - environmental skills) in the research sample for the benefit of post-measurements through the recreational program.
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.