| LEADER |
04858nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1855584 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2020.150789
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البنا، إيمان حسن محمد علي
|g Elbana, Eman Hassan Mohamed Ali
|e مؤلف
|9 599111
|
| 245 |
|
|
|a المواصفات المعيارية لتحقيق جودة الدراسات العليا بالجامعة في ضوء معايير الجودة والاعتماد:
|b تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a Standard Specification for Achieving the Quality of Graduate Studies at the University in the light of Quality and Accreditation Standards:
|b Suggested Scenario
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 437 - 467
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن تطوير التعليم العالي وإحداث نقلة نوعية في برامج الدراسات العليا ضرورة ملحة تتمثل في تهيئة الجامعة لتطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد، وذلك لما يمر به المجتمع من تغيرات اقتصادية، واجتماعية، وثقافية كنتيجة طبيعية للتغيرات العالمية المختلفة، والتي لها مردودها على كافة أنظمة المجتمع وفى مقدمتها الأنظمة التعليمية بمراحلها المختلفة وخاصة التعليم العالي وبرامجه، وهذه التغيرات دفعت معظم دول العالم للبحث عن نظام يساعدها على التطوير ومواجهة التغير لتحقيق الجودة والنوعية بأنظمتها المختلفة، وأنشئت المنظمات العالمية التي أعطت قدر كبير من الأهمية، واهتمت بوضع معايير للجودة، وأهم هذه المنظمات منظمة المواصفات العالمية للجودة"ISO"، وكذلك المنظمة الأوربية الدولية"EFQM"، وأيضا المنظمة العربية لضمان الجودة والاعتماد وغيرها كثير من المنظمات، وعلى ذلك يهدف البحث الحالي إلى استنياط المواصفات المعيارية اللازمة لتحقيق جودة الدراسات العليا، والتي من خلال توافرها تصبح برامج الدراسات العليا لديها القدرة على إعداد خريج لديه المهارات والكفاءات التي تلبى احتياجات ومتطلبات المجتمع من ناحية، واحتياجاته العملية والحياتية الخاصة به.
|
| 520 |
|
|
|b The development of higher education and a qualitative leap in the postgraduate programs is an urgent necessity in preparing the university to implement the system of quality assurance and accreditation. This is because the society undergoes economic, social and cultural changes as a natural result of the various global changes. Educational systems in different stages, especially higher education and programs, and these changes prompted most of the world to search for a system that helps them to develop and meet the change to achieve quality and quality of their various systems, and created international organizations that have given a lot of importance The organization aims to establish standards for quality. The most important of these organizations are the International Quality Standards Organization (ISO), the European International Organization (EFQM), the Arab Organization for Quality Assurance and Accreditation and many other organizations., Which through their availability become graduate programs have the ability to prepare a graduate with the skills and competencies that meet the needs and requirements of the community on the one hand, and its practical and life needs.
|
| 653 |
|
|
|a معايير الجودة والاعتماد
|a المواصفات المعيارية
|a جودة التعليم
|a الدراسات العليا
|
| 692 |
|
|
|a المواصفات المعيارية
|a الدراسات العليا
|a معايير ضمان الجودة والاعتماد
|b Standard Specification
|b Graduate Studies
|b Quality Assurance and Accreditation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 064
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 122
|m مج31, ع122
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a أبو سعدة، وضيئة محمد
|q Abu Seadah, Wadiah Mohammed
|e مشرف
|9 63130
|
| 700 |
|
|
|a دياب، مهري أمين
|q Diab, Mehri Amin
|e مشرف
|9 226097
|
| 856 |
|
|
|u 0225-031-122-064.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_150789.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1113964
|d 1113964
|
