LEADER |
05442nam a22002537a 4500 |
001 |
1855695 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2020.128469
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أبو بكر، أحمد سمير صديق
|g Abo Bakr, Ahmed Samir Sedik
|e مؤلف
|9 511239
|
245 |
|
|
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بقلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد "كوفيد 19" لدى الشباب الجامعي
|
246 |
|
|
|a The Big Five Factors of Personality and Its Relationship to the Novel Coronavirus "Covid-19" Anxiety among University Youth
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 159 - 195
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وقلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد، وذلك على عينة قوامها (٣٨٨) من الشباب الجامعي بجامعة المنيا بمتوسط عمري (19.87) عاما وانحراف معياري (1.21)، واستخدم الباحث قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية من إعداد (Costa & McCrae, 1992) ترجمة الأنصاري (1997) ومقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد من إعداد الباحث، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن عامل يقظة الضمير هو العامل الأكثر انتشارا من بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى الشباب الجامعي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى (0.01) بين عامل العصابية وقلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد، بينما لا توجد علاقة ارتباطية بين باقي العوامل وقلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد، كما يوجد فروق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات الذكور والإناث على عاملي العصابية والانبساطية وعلى مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد في اتجاه الإناث، بينما لا يوجد فرق بين متوسطي درجات الذكور والإناث على باقي العوامل، في حين لا توجد فروق دال إحصائيا بين متوسطي درجات ساكني الريف وساكني المدينة في العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلى مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد، كما تبين أن عامل العصابية يسهم إسهاما دالا في التنبؤ بقلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد لدى الشباب الجامعي.
|
520 |
|
|
|b The aim of the current study was to identify the nature of the correlation between the big five factors of personality and the novel coronavirus anxiety among a sample of (388) university students in Minia University at an average age of (19.87) years old, and SD (1.23). The researcher used the list of the big five factors of personality (prepared by Costa & McCrae, 1992, & translated by Al-Ansari, 1997), in addition to a researcher-made scale for the novel coronavirus anxiety. Findings of the study revealed that the factor of conscientiousness is the most prevalent among the big five factors of personality among the university youth, as well as there is a positive correlation at level (0.01) between the neuroticism factor and the novel coronavirus anxiety. Whereas, there is no correlation between the other factor and the novel coronavirus anxiety. In addition, there is a statistically significant differences at level (0.01) between the mean scores obtained by males and females on the factors of neuroticism and extraversion and on the scale of the novel coronavirus anxiety in favor of females; while, there is no statistically significant difference between the mean scores obtained by males and females on the other factors . Likewise, there is no statistically significant differences between the mean scores of rural residents and urban residents on the big five factors of personality and on the novel coronavirus anxiety. It was also found that neuroticism contributes significantly to predicting the novel coronavirus anxiety among university youth.
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الشخصية
|a فايروس كورونا كوفيد-19
|a الوقاية والعلاج
|a الشباب الجامعي
|
692 |
|
|
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|a قلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد كوفيد 19
|a الشباب الجامعي
|b Big Five Factors of Personality
|b University Youth
|b Novel Coronavirus (Covid-19) Anxiety
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 009
|m ع21, ج9
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 021
|x 2356-8348
|
856 |
|
|
|u 0490-021-009-004.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_128469.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1114105
|d 1114105
|