| LEADER |
03284nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1855798 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-003-007-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 599202
|a قيطونى، ليلى
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Suggesting a Methodology for Teaching Literary Text:
|b The Novelist as A Model
|
| 245 |
|
|
|a اقتراح منهجية لتدريس النص الأدبي:
|b الروائي أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2015
|g جويلية
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن من الجوانب التي تحظى بقسط كبير من الاهتمام في التدريس الجامعي مسألة تدريس النصوص على اختلاف أنواعها وأجناسها، حيث يمثل النص الأدبي على وجه الخصوص مادة معرفية تعليمية بالغة الأهمية، تشكل مجالا متنوعا للدراسة والبحث.\nومن المؤكد أن أية عملية تدريسية في جامعتنا لا تخلو من بعض الصعوبات والعراقيل التي تحول دون الوصول بها إلى النتائج المرضية، ودرس الأدب كغيره من الدروس لا يزال يتخبط في بعض المشكلات والثغرات التي تستحق الوقوف عندها.
|
| 520 |
|
|
|d Les aspects qui ont un intérêt important dans l'enseignement de la question de l'enseignement des textes de toutes sortes et les courses, où le texte littéraire en particulier matériel didactique critique cognitive, constituent un secteur diversifié d'étude et de recherche. Certes, tout enseignement dans notre Université n'est pas sans quelques difficultés et les obstacles aux résultats satisfaisants et a étudié la littérature comme leçons subissent encore quelques problèmes et les lacunes qui méritent de se tenir debout sur. Le problème soulevé au sujet de cette question est : Quels sont la méthodologie appropriée pour l'enseignement de texte littéraire
|
| 520 |
|
|
|f One aspect that enjoys a great interest in university teaching is the teaching of texts of all types and genres. The literary text, in particular, is a very important educational knowledge subject, which constitutes a diverse field of study and research.\nCertainly, any teaching process at our university is not devoid of some difficulties and obstacles that prevent it from reaching satisfactory results. The lesson of literature, like other lessons, is still caught in some of the problems and gaps that deserve to be addressed.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a اللغة العربية
|a الأدب العربى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 007
|m مج3, ع7
|o 2240
|s التعليمية
|v 003
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-003-007-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1114167
|d 1114167
|
